代表キーワード :: 英語
資料:574件
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中学英語 指導案(3年)受け身導入
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第3学年2組 英語科学習指導案 (Basicコース) 平成○年 ○月○日 指導者 ○○○○ 1 題材名 PROGRAM 3 Don’t Ask Me That Question ! 2 目標 その場に応じた表現を用いて,積極的にコミュニケーションを図ることができる。 (コミュニケーションへの関心・意...
- 550 販売中 2011/09/22
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中学英語 指導案(2年)比較級導入
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第2学年英語科(Advancedコース)学習指導案 指導者 ○○○○ 1 題材 Program8「Our school Life」 2 目標 ○ 比較級、最上級、同等比較を使って積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 身の周りの人やものを比べた文を正しく書き、読...
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中学英語 指導案(1年)複数形導入
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第1学年英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者 ○○○○ 1 題材名 Program4 キャンプの準備 2 目標 ものの数を表現したり、数や人物(名前)を尋ねるなどして、積極的にコミュニケーション活動 に取り組むことができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度)...
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中学英語 指導案(1年)進行形What are you doing ?
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第1学年英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者 ○○○○ 1 題材 Program10 「A Busy and Happy Morning」 2 目標 ○ 現在進行形を使って積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 現在進行形を使って絵や写真の中の人物の描写ができ...
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中学英語 指導案(1年)一般動詞Do you ~?
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第1学年 英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者○○○○ 1 単元Program3「シンガポールからのお客さん」 2 目標 ○ 一般動詞(play、speakなど)を使って、積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 一般動詞の文を正しく書き、読む...
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スピーチコミュニケーションⅠ
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ご注意:検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願い...
- 880 販売中 2011/09/14
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英米文学特殊講義分冊1
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このリポートでは、”Rappaccini’s Daughter”におけるGiovanni青年は「空想」が生み出した幻影を合理的に眺める傾向があったが、合理的な見方を尊び、あまりにも五感に重きを置きすぎるため、語り手に”deep heart””deep heart”に欠けていたと語り手に責められる理由を以下に...
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about Slang
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slangの例 salngとは slangを学ぶ理由など
- 880 販売中 2011/08/10
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英語音声学 分冊1 合格 評価A 日本大学 通信
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母音は3つの基準によって分類される。①舌のどの部分が最も持ち上がるか。②どの高さまで上がるか。③唇の形である。①は前舌母音・後舌母音・中舌母音、②は高母音・中高母音・中低母音・低母音に分類される。③は唇を丸めるか否かによって円唇母音・非円唇母音に分類される。そ...
- 550 販売中 2011/07/28
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英文法(分冊2):合格リポート(完了相について)
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英文法の分冊2の合格リポートです。選択問題のうち完了相についてを選択しました。 ご参考までに。 【課題】 完了相(Perfect Aspect)か進行相(Progressive Aspect)のいずれかを1つ選択し、具体的な例文を提示しながらその意味用法について詳述しなさい。
- 660 販売中 2011/07/12
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