代表キーワード :: 英語

資料:573件

  • なぜ英語は速く聞こえるのか
  • なぜ日本人の耳には英語が速く聞こえるのか。単位時間当たりにどれだけの量の音声が実際に発せられたかを表す「客観的速度」は、1つの言語に対しては音節の数で速いか遅いかを判断できる。しかし比べる言語が異なる場合は、言語によって音節の構造が異なる為に音節の数では単純に...
  • 550 販売中 2010/01/08
  • 閲覧(3,113)
  • 教科教育法英語1第2設題
  • 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や 綴字と発音の間の基本法則の指導法、 第一次言語運用と第二次言語運用の指導法を まとめなさい。 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入について 分詞構文の持つ意味について、いくつかの意味を含んでいることについて副詞文句を...
  • 550 販売中 2010/01/04
  • 閲覧(2,360) 1
  • Introduction
  • Introduction I choose No.1. My title is "advertising and propaganda" Thesis Difference and similarities between advertising and propaganda. Antithesis Propaganda is in older to gain the greatest multitude of support, every means including factual exaggerat...
  • 4,400 販売中 2009/12/10
  • 閲覧(745) コメント(1)
  • 教科2、題2
  • 言語の特徴とそれぞれが英語教育に持つ意味について 言語の特徴をBrown,H.D.は8点にまとめている。 Language is systematic and generative. 人の言語は組織的であり次のようなレベルに分けられる。 ①音声と音素・・・音声は無限に変化し、たえず変化するが、意味の識別に用い...
  • 550 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(1,408)
  • 教科Ⅱ英語
  • Reading指導の原則と実際の活動についてまとめなさい。 Reading指導の原則【方法】 現在コミュニケーションを重視した、リスニング、スピーキングの授業が工夫される中、それでもやはり英語を読む技能は他のどのスキルより利用価値が高く、英語授業においても最も大切なスキルであ...
  • 550 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(1,186)
  • Ethnic minorities and education
  • how assimilation, integration, cultural pluralism and multiculturalism have entered the debates on ethnic minorities in education
  • 770 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(1,058)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告