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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,254件

  • 聖徳大学　通信　生命倫理 4 (2)
  • 生命倫理 第4課題 第1設題 日本人が古来から脈々と受け継ぐ死生観には、仏教が伝来する以前から行われていた招魂の儀式に見られる楽観的な死生観と、仏教の伝来後に広まった無常観によって形成された悲観的な死生観がある。 日本人は古代から森羅万象すべてに魂が宿っていると考え...
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  • 聖徳大学　通信　犯罪心理学２
  • 第2課題 第1設題 少年鑑別所、少年院、刑務所の現場では、収容される個々の人についての理解を深め、的確な診断と適切な処遇を選択し実施する。このとき犯罪心理学が与える効用は、鑑別や処遇計画の策定、実際の現場の処遇場面において心理学の知見を活かし、ステレオタイプ的な価...
  • 3,300 販売中 2012/09/10
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  • 精神科リハビリテーション学　第3課題　評価B
  • ・課題 精神障害者の地域生活支援に、精神障害者社会復帰施設が果たしてきた役割について具体的に述べる ・講評 「旧制度下における社会復帰施設1つ1つの特徴ももちろんですが、精神保健法制定前の精神障害者（精神病患者）処遇と制定に至る背景、社会復帰施設全体を捉えた時の位...
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  • 生涯学習特論課題２pdf
  • 【評価A】聖徳大学大学院、生涯学習特論第二課題「幼児教育における、生涯学習の必要性について述べなさい。（学校教育・家庭教育・社会教育の関りを明確にして論じること）」約2500字。 幼稚園や保育園の社会的・教育的役割について考える参考になるかと思います。
  • 550 販売中 2018/04/17
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  • 聖徳大学　精神看護　第２課題第１設題
  • 第二課題 第一設題 学童期は、これまでの家族中心の生活から集団生活を学んでいく時期である。この時期には、学校生活を通じて、集団において一定の役割を担っていくことを学んでいくことが望ましい。しかし、さまざまなことが原因となって（学校・家庭・学童本人などの問題）、不...
  • 550 販売中 2011/08/11
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  • 聖徳大学　学校教育学　第二設題(テーマⅧの１)
  • 第二課題 第一設題（テーマⅧの１） 教職の専門性は、職務遂行上の知識や技能の性質や程度 を目安に言われる。その場合、今まではどちらかという と教える内容とその教え方の面が強調されてきた。それ はそれでとても重要であるが、近年、それらに関する知 識や技能に留まらず、指...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 聖徳大学　通信　生命倫理4
  • 生命倫理 第4課題 第2設題 臓器移植と脳死の関連と、そこで問題になっていることを述べなさい。 臓器移植のドナーとなり得るのは脳死患者であり、植物状態と診断された患者はドナーの対象にはならない。臓器移植と脳死の関係では、圧倒的なドナー不足から引き起こされる非倫理的な...
  • 3,300 販売中 2012/02/15
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  • 聖徳大学　通信　犯罪心理学３
  • 第3課題 第1設題 犯罪心理学へのアプローチの仕方にはどのようなものがあるか。また、自分ならどのアプローチを選ぶか。 そして、その選択理由を説明しなさい。 犯罪心理学へのアプローチの仕方には、社会心理学的アプローチや臨床心理学的アプローチ、環境犯罪学など様々なアプロ...
  • 3,300 販売中 2012/09/10
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