代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,229件
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聖徳大学 家庭科教育法
- 第1課題 第1設題 １、児童がよりよい家庭生活を過ごすためには、自らの家庭生活の課題を見つけ、家族の一員として生活を工夫していくことが大変重要とされている。家庭科教育とはすなわち、家族の中の自分を知り、家族との関わり合いをもち、日常生活に必要な技能を身に付けるなど...
550 販売中 2009/02/12- 閲覧(1,850)
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聖徳大学 教育方法学 試験対策
- 教育方法学 １これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ 教育者としての専門性とは、一般的に区別される専門性とは多少異なり、専門職として認定されているわけではない。現実には公衆の僕として職務遂行することが期待され、...
- 550 販売中 2009/05/26
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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第1課題第3設題）
- 課題：不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にはどのようなことが考えられますか。
- 550 販売中 2010/01/04
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聖徳大学 児童学の心理学的基礎Ⅰ 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 日本心身医学会は１９９１年に心身症について次のように定義している。「心身症とは身体疾患の中で、その発症や経過に心理社会的因子が密接に関与し、器質的ないし機能的障害が認められる病態をいう。ただし、神経症やうつ病など、他の精神障害に伴う身体症状は除...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 相談援助の心理学 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 「くり返し、または再述とさぐりについて」 カウンセリングを効率的かつ効果的に行うためには、クライエントとの対話の中に認知的側面と感情的側面とを見出す必要がある。くり返し（再述）とさぐりはこのうち認知的側面における技法である。ここで言う認知とは...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 児童学の教育学的基礎Ⅰ 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 ルソーは１７１２年にジュネーブにて生を受け、１７７８年まで生きた哲学者・教育思想家で、彼の著書には「エミール」、「人間不平等起源論」、「社会契約論」などがある。特に架空の少年の成長を小説的に描いた「エミール」で論じられたルソーの子ども観・教育...
- 550 販売中 2010/02/18
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聖徳大学通信 児童学の教育学的基礎Ⅰ第一課題第五設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/13
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聖徳大学通信 家庭科教育法第一課題第一設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/16
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聖徳大学通信 理科Ⅰ第二課題第三設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/16
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聖徳大学 精神保健 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 近年、発達障害と特別支援教育はテレビや新聞などのメディアで取り扱われることが多くなり、世間一般からの理解が進んできた。発達障害の中でも軽度の発達障害を持つ子どもたちは以前問題児として扱われ、成長過程において適切な支援を受けることができず、様々...
- 550 販売中 2010/05/25
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【聖徳大学】教育方法学 第１課題第１設題
- 課題：教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。 評価：Ｃ 講評：教科書や指導書で議論されているテーマやトピック等に関連させながら論を展開させるとさらによい。とのことでした。
- 550 販売中 2010/08/09
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