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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,229件

  • 【聖徳大学】総合演習 初日課題[S]＋二日目課題[S]
  • ■初日課題 “南太平洋のツバル”に関する環境問題を端的にまとめ、その後、自らの考察を述べよ。 ■二日目課題 『地球環境読本』よりいずれかの章を選択し、自らの意見を交えて論述せよ。 ⇒ 「第２５話 環境会計と企業意識」を選択 ■参考文献 『地球環境読本』加藤尚武 丸善 ...
  • 550 販売中 2013/06/24
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  • 聖徳大学　障害児心理学設題①
  • 第1課題 第2設題 障害の意味と三つの次元的捉え方について考察せよ。 障害とは精神または身体、またはその両者において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態であることを意味する。１９７０年代以降、障害の見方が、個人に帰属する特性であるとするものから変化し、こ...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(2,041)
  • 聖徳大学　通信　生命倫理 2
  • 生命倫理 第2課題 第2設題 安楽死と尊厳死の違いを述べなさい。 安楽死とは、死を人為的にコントロールする考え方で、積極的安楽死である。このような考え方は、倫理的問題が問われ、日本の法律上も容認されない。一方、尊厳死は、本人の意思に基づいて、特別な延命措置や植物状態...
  • 3,300 販売中 2012/02/15
  • 閲覧(2,036)
  • 小児保健　乳幼児の主要死因の変遷
  • 判定はBでした。 【参考文献】 ・澤田淳「最新小児保健」<日本小児医事出版社 2010.4> ・渡辺博「小児保健」<中山書店 2010.9.10> ・今村榮一、巷野悟郎「新・小児保健」<診断と治療社 2010.2> ・高野陽、加藤忠明、松橋有子、加藤則子「小児保健（新保育ライブラリー子どもを...
  • 550 販売中 2017/09/04
  • 閲覧(2,036)
  • 教育方法学
  • 教育方法学 教育方法学 「教育方法学は、教育実践の様式と技術を原理的に探求し、専門職を確立するための学問である。 これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ。」 教師は、授業を自分で創り、実践や改善を出来なければなら...
  • 550 販売中 2011/03/23
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  • 教育心理学　第2課題第1設題　評価Ａ
  • ・課題名 多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 ・講評 子どもの発達という視点もあるとよかったですね。 ・参考文献 『学...
  • 550 販売中 2013/03/18
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  • 小児看護　試験対策　評価B
  • この試験対策は、2012年4月までに入学した人を対象としたものです。入学年度によって、出題が違うのでご注意ください。 今回、最近の傾向をもとに、3つのパターンを作成しました。実際、私はパターン③が出題され、評価Bでした。 ちなみに、内容が違うのは、問1・問2で、問3・問4...
  • 550 販売中 2014/02/10
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  • 聖徳大学　通信　生活の科学Ⅰ　第2課題　第4設題
  • 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
  • 2,530 販売中 2011/01/13
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  • 聖徳大学　社会科教育法
  • 第1課題 第1設題 今回の指導案では「生活を支える電気」という単元を設定し、もとに指導計画が作成されている。指導計画には全体的な学習の流れに加え、児童の活動に対し、教師がどのような支援を行うか、そのためにどのような教材、資料が必要か具体的に示されている。 小学校...
  • 550 販売中 2009/02/12
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