代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,228件
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聖徳大学 教育課程論 第1課題第1設題
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第1課題第1設題 学校教育の法的根拠となる法律は憲法、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則などがある。憲法は第26条にて教育を受ける権利と義務教育について規定し、教育基本法は教育の目的・方針・機会均等などについて定めている。さらに学校教育法は各段階における教...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 学校教育学 第2課題第1設題
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第2課題第1設題 このレポートでは学習指導書テーマⅦ学習課題1「専門職の4条件とは何か」を課題とする。 教員の地位については1966年9月のユネスコの勧告により「教育の仕事は専門職である」と定義づけられた。教育を受けることは基本的人権の一つであり、社会的な生活を...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 学校教育学 第1課題第1設題
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第1課題第1設題 このレポートでは学習指導書テーマⅢ第5課題「指導方法の改善について考察せよ」を課題とする。 幼稚園も含めた学校教育において指導方法の改善を常に図ることは重要である。いかに施設や教師の資質、指導計画が素晴らしいものであっても、それを何の工夫もなし...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学「書写書道Ⅰ」(第1課題第1設題)
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課題:毛筆を使用する書写・書道の意義と学習指導要領の取り扱いに関して、あなたはどのような取り組みをしたらよいか具体的な方法をあげて説明しなさい。(参考文献は必ず明示しなさい)
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聖徳大学「教育相談(相談、援助の心理学)」(第1課題第1設題)
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課題:2つの設問とも答えなさい。(各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。) 1.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。
- 550 販売中 2010/01/04
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聖徳大学「教育相談(相談、援助の心理学)」(第2課題第1設題)
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課題:2つの設問とも答えなさい。(各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。) 1.くり返し、または再述とさぐり(探索)について説明しなさい。 2.感情的内容への対応について説明しなさい。
- 550 販売中 2010/01/04
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聖徳大学「国語科教育法Ⅱ」(第2課題第1設題)
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課題:1時間分(本時)の「国語科学習指導案」(中学校でも高等学校でもよい。ただし、学年、教材名は、指導案の中で明記すること)を作成して提出しなさい。
- 550 販売中 2010/01/04
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聖徳大学「国語科教育法Ⅱ」(第1課題第1設題)
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課題:「学習指導案」の意義と、その立案にあたっての留意点について述べなさい。また、国語科学習指導案について、特に留意すべき点について、自分の考えを述べなさい。(中学校・高等学校どちらでもよい。)
- 550 販売中 2009/11/25
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