代表キーワード :: 美術概論

資料:103件

  • 美術概論
  • 「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。」 図画工作科の目標は、「表現及び鑑賞の活動を通して、つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形...
  • 550 販売中 2008/12/16
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  • S0606 美術概論Ⅰ レポート 合格済
  • 『図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。その際、手段的美術教育論およびそれへの批判との関連づけを行うこと。』
  • 660 販売中 2010/10/27
  • 閲覧(1,706)
  • 美術概論
  • 本リポート(全4枚)は、以下の示す2部構成として作成すること。 【1~2枚目】 テキスト・第5章(p.58~p.81)を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること 【3~4枚目】 第1章~第4章(p.8~p.57)に示された理念・歴史的背景を参照にしながら、平成20...
  • 660 販売中 2012/03/08
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  • 【2012年度対応】美術概論Ⅰ C判定 NEW
  • C判定ですが、合格しています。 内容は概ね良好なのですが、意見の所が弱かったようです。意見の所を代えて、皆さんの強い意見があればA判定が出るでしょうか!? 本リポート(全4枚)は、以下に示す2部構成として作成すること。【1〜2枚目】テキスト・第5章(p.58〜p.81)を要...
  • 550 販売中 2012/07/18
  • 閲覧(1,340)
  • 美術概論Ⅰリポート
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい』 元来、子どもたちは絵を描くことや何かを作ることが好きである。身の回りに素材や材料があれば特に制約...
  • 550 販売中 2009/02/22
  • 閲覧(1,658)
  • S0606美術概論Ⅰ
  • 2012年度に提出した最新レポートです。ぜひ参考にして下さい。
  • 550 販売中 2012/10/22
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  • 美術概論 最終科目試験
  • 『V.ローンフェルドの研究に基づいた「なぐりがきの段階」から「決定の時期」に至るまで、6つの発達段階ごとの描画傾向について論述すること。その際、顕著に現れる表現パターンを4つ以上とりあげ、それぞれについて説明すること。』 なぐり描きの段階(2~4歳ごろ) 乳児...
  • 550 販売中 2010/10/19
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  • 美術概論Ⅰ
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手だてを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 幼稚園の児童や、小学校の低学年の児童に「お絵かきするのが好きな人」と聞くと、そのほとんどが「好...
  • 550 販売中 2009/08/18
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  • S0606 美術概論Ⅰ(2単位)1設題
  • 「第1-1設題」 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。 「第1-2設題」 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)...
  • 550 販売中 2018/04/04
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