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101件
社会科概論
『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、いくつかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。』 ※シラバスの留意事...
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販売中 2015/01/27
閲覧(1,867)
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knotn
社会科概論 第一設題
評価B
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販売中 2012/07/27
閲覧(1,085)
takahiro2012
社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい
『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。戦中には国民学校令に基づく「国民化」という修身や歴史等の科目があった。この目的は「皇国民の練成」であり、皇国としての国体...
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販売中 2010/01/12
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ふる
社会科概論リポート
『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 日本の学習科目として社会科が登場したのは第二次世界大戦後のことである。戦前においても公民・歴史・地理といった社会科に類似した科目は存在していたが、方向性が異なるため今...
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販売中 2009/02/22
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hempman
佛教大学通信 社会科概論
設 題 「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」 ―はじめに― 社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。戦中には国民学校令に基づく「国民化」という、修身や歴史等の科目があった。この目的は「皇国民の練成...
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販売中 2009/05/22
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教員taku 佛大通
仏教大学【教職通信】 社会科概論 B評価
【評価】B【添削コメント】リポート添削、評価の基準および留意点にもとづいて的確に論述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領などを参考に記述。
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販売中 2012/01/19
閲覧(1,112)
masamaru
社会科概論
『社会科の成立と変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 社会科が成立したのは、第二次世界大戦である。戦前にも、理念や学習方法の面で社会科につながる教育思潮もあったが、それらは教科としては位置づけられていなかった。 戦後になって、民主主...
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販売中 2008/05/11
閲覧(1,711)
0813
S0613 社会科概論 レポート
2017年度対応 合格済 高評価 佛大通信
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販売中 2017/09/11
閲覧(2,137)
マイケルMJ
2012年 社会科概論 B評価
平成24年度に提出した最新のレポートです。 ぜひ参考にしてください。
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販売中 2012/07/06
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すのぴ
社会科概論 設題2
「社会科の授業をどのように改善すれば子ども達は能動的に学習活動に取り組むか、例を挙げて述べなさい。」 社会科の授業をどのように改善すれば、子供は能動的になりうるのかということであるが、子供を社会科の授業の中に引き込み、そして、主体的に行動するように興味・感心を...
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販売中 2008/07/06
閲覧(1,335)
kazukichan
《佛教大学 小学校教諭》S0613 社会科概論レポート 【2017年・B評価】
2017年度シラバス 【設題文】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し, 平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を 考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について, 幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい...
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販売中 2018/04/06
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しょぼん
佛大レポート 社会科概論
『「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」』 社会科は第二次世界大戦の結果より、民主主義国家の建設や平和国家の建設を目指して新設された教科である。社会科の成立とその後の変遷を考えていく。第二次世界大戦の終結に...
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販売中 2008/12/20
閲覧(1,790)
nojitetu
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