代表キーワード :: 社会科教育法
資料:145件
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社会科教育法 Ａ判定☆
- 『３年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』 １．対象学年 第３学年 ２．単元名 「店ではたらく人々のしごと」 ３．単元目標 （１）身近な地域の販売活動に携わる人々の様子に関心を持ち、見学や調査活動を通して、自ら働きかけて意欲的に調べようとする。...
550 販売中 2008/12/20- 閲覧(1,648)
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仏教大学【教職通信】 B評価 社会科教育法
- 【評価】Ｂ 【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。
- 330 販売中 2012/01/19
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社会科における教科内容と教材・資料について述べつつ、それぞれの関係について述べなさい
- 「教科内容」とは教科の内容であり、「教材」とは「教科内容」を教えるために取り上げられる具体例で、典型的な事例なのである。具体的であるとは、子ども達が実際に見たり聞いたりしたり（観察・調査）、されたり（経験）ができることである。
- 550 販売中 2009/02/19
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社会科教育法科目最終試験：火災から人々の安全を守る仕事について、４年生で指導する場合の目標、主な学習活動とその展開、指導上の留意点を例示せよ。
- 火災から人々の安全を守る仕事について、４年生で指導する場合の目標、主な学習活動とその展開、指導上の留意点を述べよ。 単元目標 ○火災を防ぐ人々の努力や工夫に興味を持ち、自分でも火事を起こさないように気をつけ行動しようとする ○学校をはじめ地域の消防施設の働きや...
- 1,100 販売中 2009/03/16
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社会科教育法第１設題 合格レポート
- 社会科教育法Ⅱ９４１８第１課題 この資料は、創価大学通信教育部の課題レポートです。レポートは合格でした。 参考にしていただければ、幸いです。 地理的内容の学習指導について、自分なりの視点をまじえて説明しなさい。 平成２０年版学習指導要領において、中学校の地理的分...
- 550 販売中 2012/04/16
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社会科教育法 第２ 設題
- 「６年生の国際平和学習について、具体的な指導案を作成しなさい。」 学 年 第６学年 単元名 「こうして創ろう 世界の平和」 単元目標 ○子どもたちの平和についてのイメージを出し合う中で、平和には様々な側面（消極的平和と積極的平和）が...
- 550 販売中 2008/07/06
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社会科教育法第２設題 合格レポート
- 社会科教育法Ⅱ 9418 第2課題 歴史的内容の学習指導について、自分なりの視点をまじえて説明しなさい。 この資料は、創価大学通信教育部の課題レポートです。レポートは合格でした。 参考にしていただければ、幸いです。 歴史を学ぶことには様々な意味を見出せるが、義務教育とい...
- 550 販売中 2012/04/16
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S0617 社会科教育法 レポート第一設題 仏大 ２０１３ Ｂ判定
- 「改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中にのべられていました。」とのコメント頂きました。
- 550 販売中 2013/08/06
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社会科教育法 評価A
- ＊社会科改訂の基本方針 小学校社会科の基本方針では、「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指して、「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「社会的な見方や考え方」「身に付けた知識、概念や技能などを活用」する能力などの育成を重...
- 550 販売中 2010/12/02
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26社会科教育法Ⅲ第2課題
- 社会科における授業分析と評価、ならびに観点別評価の内容と方法について説明しなさい。
- 550 販売中 2016/09/09
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S0617 社会科教育法
- 『３年生または４年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。５年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 ３年生 社会科学習指導案 ① 対象学年 ○○小学校３年○組 ② 単元名 人びとのしごととわたしたちのくらし ③ 指導にあたっ...
- 550 販売中 2009/11/06
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