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代表キーワード :: 社会科指導法

資料:63件

  • 社会科指導法2
  • 『学習過程』 学習過程とは、教師と児童が教材を手がかりとして交流的に活動する過程を、児童を中心としてとらえた言葉である。社会科の授業で児童の社会認識を形成するに当たり、この学習過程を大切にした授業の組み立てが重要となる。本レポートでは児童の思考の過程を大切にし...
  • 550 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(1,269)
  • 社会科指導法「小学校社会科と総合的な学習の時間との関連について」
  • 「小学校社会科と総合的な学習の時間との関連について」 そもそも総合的な学習の時間は、子どもたちに「生きる力」を育むために、各教科、道徳、特別活動などとの横断的・総合的な指導が必要となり、創設されたのである。 また、課題解決や探究活動に主体的に取り組んでいく態...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(1,619)
  • 社会科指導法 1分冊
  • はじめに、教材は児童が学習に取り組む材料であり、その教材について教師による研究の程度が学習指導の成果を大きく左右する。学習指導やその前提となる学習指導案を充実したものにするためには、指導や計画に先がけて行われる教師の教材研究が大切なのである。 教材研究には、「...
  • 550 販売中 2009/12/03
  • 閲覧(1,117)
  • 社会科指導法第1分冊
  • 1.学習指導案とは 学習指導案は、教師の設計図とも言え、時案、指導案、授業案、教案などと呼ばれ、単位時間の指導計画のことである。学習指導案は、指導目標、指導内容、指導過程をはじめ、指導上の留意事項、評価に至るまで計画するのもであり、まずよい授業を期待するのは、そ...
  • 550 販売中 2011/01/31
  • 閲覧(2,304)
  • 社会科指導法 1
  • 日本における社会科の成立過程と初期社会科の特色を下記の語を使って説明しなさい。[敗戦 占領 ヴァージニア・プラン 経験主義 問題解決学習]
  • 330 販売中 2014/04/07
  • 閲覧(1,748)
  • 【玉川大学】社会科指導法Ⅱ(中学)「公民的分野の指導計画」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会科指導法Ⅱ(中学)」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <課題> 中項目「現代社会をとらえる見方や考え方」を、調べ学習や発表・意見交換など、生徒による主体的学習を中心に計...
  • 550 販売中 2015/07/07
  • 閲覧(1)
  • 社会科指導法 第2分冊 完成版
  • 社会科の学習過程について、ここではデューイの問題解決的な学習過程の構成について述べていく。また、具体的な学習展開の事例をもとに、各段階における指導のポイントを考察していく。 デューイの問題解決的な学習過程論 困難点の漠然たる自覚の段階 当初は漠然とした不安や当...
  • 550 販売中 2010/08/24
  • 閲覧(1,961)
  • 社会科指導法 第2分冊
  • 問題解決学習とは、子どもの直面している問題の解決を中核としてその経験や知識を再構成し発展させ彼自身の自主的な問題解決の能力を高めようとする学習方法である。社会科の教育は単に社会現象に関する知識を豊富に記憶させることを目標とする知識の注入に走るのではなく、社会現...
  • 550 販売中 2010/08/24
  • 閲覧(2,141)
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