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代表キーワード :: 社会学

資料:586件

  • 「まちづくりの実践」を読んで
  • 「まちづくりの実践」を読んで 田村明氏が１９９９年に発表した「まちづくりの実践」には当時の日本全国の「まちづくり」の具体例に基づいて著者が主張する「理想のまちづくり」に関しての説明がされている本である。 まず愛媛県五十崎町の河川の自然保護や榎の大木の保護などで成...
  • 550 販売中 2007/05/10
  • 閲覧(4,912)
  • ジェンダー
  • 「社会的性別」（ジェンダー）の視点 人間には生まれついての生物学的性別（セックス／ SEX）がある。一方、社会通念や慣習の中には、社会によって作り上げられた「男性像」、「女性像」があり、このような男性、女性の別を「社会的性別」「社会的性差」（ジェンダー／gender）とい...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(1,759)
  • 移民の子どもたち――アメリカの移民から
  • １．はじめに 人種のるつぼと評されるほど多様な人々が暮らすアメリカ合衆国には、もちろん移民も多くいる。アメリカに移住した人々の子ども、つまり移民第二世代・第三世代の人々は、アメリカ社会にどのように適応し、どのように受容されるのか。こうした疑問に対し、各個人の文...
  • 550 販売中 2008/11/10
  • 閲覧(2,066)
  • 社会学　家族の機能
  • 家族は社会や個人に対して、さまざまな働きをしている。そうした働きのことを「機能」といい、伝統的な家族の機能は大きく五つに分かれる。 １性的機能―結婚制度は、婚外の性を禁止し性的な秩序が維持する。また子どもを産むことによって、社会の新しい成員を補充する。２社会化...
  • 550 販売中 2009/09/01
  • 閲覧(5,689)
  • 胡蝶の夢　に関するレポート
  • 『胡蝶の夢』<司馬遼太郎>に関するレポート 【胡蝶之夢】 故事 現実と夢の区別、他と自己との区別がなくなった境地のたとえ。 また、転じて、この世の楽しみのはかないことのたとえ。 ［学研 漢字源より］ この本の中に登場する人物について感...
  • 550 販売中 2010/01/26
  • 閲覧(2,849)
  • 情報化社会とコミュニティ
  • １．はじめに 1990年代半ば以降、「情報化社会」という言葉が広く用いられるようになった。情報化社会とは、工業社会の後に到来した情報そのものを生産する社会のことである。近年における情報化の進展は目覚ましく、インターネットや携帯電話の普及によって国民生活の利便性が向...
  • 550 販売中 2010/09/28
  • 閲覧(2,844)
  • ★犯罪報道と記者クラブ
  • ★犯罪報道と記者クラブ（調査報道） 「犯罪と冤罪にせまる――桶川ストーカー事件・足利事件――」 日本テレビ記者 清水潔10-42 当局は、自分たちに都合がよいことだけを広報する。あるいはそっと記者にささやく。それは情報を流した方が、自分たちにとって有利な展開になる場合だ...
  • 1,100 販売中 2011/12/12
  • 閲覧(1,518)
  • ムサビ　社会学　課題１　合格レポート　優評価
  • 私は「グローバル化と現代社会」の章に興味を抱いた。なぜなら、私はフィリピンセブ島にて語学留学をした。留学中、フィピン人の先生は、セブにある日本企業の工場を教えてくれたり、その企業で働いてる先生の友達の話を話してくれた。しかし、私はここで疑問が生まれた。日本企業...
  • 660 販売中 2014/09/22
  • 閲覧(1,756)
  • 【明星大学】社会学概論_合格レポート（1,2単位セット）2014～
  • 明星大学通信教育部 社会科 社会学概論 1,2単位目合格レポート 2014年度～ １単位目と２単位目のセットです。 それぞれのレポートの講評やポイントは、1単位分ずつアップロードしているほうの資料紹介のページに記載してあります。 ・1単位目 http://www.happycampus.co...
  • 550 販売中 2017/04/13
  • 閲覧(4,146)
  • 中央大学通信2018年社会学第2課題 [評価C]
  • 1. 社会学は社会の構造や人々の関係性をありのままに観察し問うものだが、フランス革命をはじめとする市民革命が起きる以前は、このような態度は学問としてはっきりと分化してはいなかった。そのような封建社会において「社会について問う」とは、あるべき社会、理想像を求める啓蒙...
  • 770 販売中 2024/02/03
  • 閲覧(483)
  • 情報爆発は知識爆発に等しくない
  • 情報は独走的で、データとして存在し、表面的なものでしかない。しかし知識は自主的に行わなければ増えることはない、つまり情報の量がいくら増えても、私たちが理解しようとしない限り、それはただの情報に終り、知識にはならない
  • 550 販売中 2005/06/15
  • 閲覧(1,676)
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