代表キーワード :: 看護学
資料:498件
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研修報告書 うつ病って？
- 研修報告書 所属 部署 病棟 氏名 研修日 H 年 月 日 単位 提出日 H 年 月 日 研修名 「うつってどんな病気？」 会場 研修内容 うつ病が増えている うつ病をめぐる最近の動き うつ病とは いわゆる「うつ病」（メランコリー親和型うつ病性障害）について 双極性障害（躁うつ病...
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看護研究発表・病棟禁煙抄録 PICU全面禁煙の取り組み
- PICU全面禁煙の取り組み はじめの一歩 Ⅰ．はじめに 今回私たちはPICU（精神病集中治療室Psychiatry Intensive Care Unit：以下PICUと略す）内の全面禁煙に取り組み，１年が経過した。その間大きなトラブルもなく有効な 効果得られたのでここに報告する。 Ⅱ．目的 禁煙...
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精神看護学・隔離、拘束 看護研究発表
- 隔離・拘束・通信面会制限の状況報告 対象 ｚ～ｘ病棟 期間 Ｈ０．０月～０月まで 図1 図1まとめ 1月～7月までの隔離件数全体平均は10件 任意入院での隔離件数平均は1.85件であり 隔離件数全体の約１／５である 図2 図2まとめ 最短隔離日数は1～2日間 最長隔離日数は月...
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検査手順(入院患者、再入院患者、定期検査、臨時検査、至急検査)
- 検査の手順 Ⅰ．新入院患者について 胸部X－P．．．．依頼書を作成し外来看護部に提出する 検尿．．．．．．．．．伝票全項目チエック､検尿コップ作成し病棟で行う 血液検査．．．．．．生化学 （茶スピッツ１本） （セット１） 血液一般５種 （紫スピッツ１本） 血糖...
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急性期における心理教育の有効性～長期隔離を要した統合失調症の事例を通して 看護研究発表
- 急性期における心理教育の有効性 ～長期隔離を要した統合失調症の事例を通して～ 急性期における心理教育の有効性～長期隔離を要した統合失調症の事例を通して Summary 【目的】 「新しい型の向精神薬を従来薬と同じ感覚で使用しても本来の効果をあげることは困難。適切な心理...
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急性期における心理教育の有効性 看護研究発表
- 急性期における心理教育の有効性 ～長期隔離を要した統合失調症の事例を通して～ キーワード 急性期・心理教育・SST Ⅰ：目的 「新しい型の向精神薬を従来薬と同じ感覚で使用しても本来の効果をあげることは困難。適切な心理社会的アプローチと連携して初めてその作用の真価...
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吸引の目的、適応、方法
- 吸 引 吸引には、一次的吸引「目的により随時必要に応じて行う」 持続吸引「目的に応じた吸引装置を使用」 《目的》 気道 上気道分泌、貯瘤物を吸引して気道の閉鎖を防ぐ。 血液、創液などを吸引切除し創傷の治療を促進する。 適応 外科的手術の術中、術後 １ 一時...
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看護師とは・看護師の仕事
- 看 護 師 看護師は、看護部長、病棟師長の方針に基づき、その業務を行い、准看護師及び看護補助者に対して業務上必要な指示、指導を行なう。 個々の患者様に対して、診療方針に基づき患者様の身体的、精神的、社会的問題を考慮して看護計画を立て、病状に応じた適切な看護を行...
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看護計画の作り方マニュアル
- 看 護 計 画 に つ い て 目標:入院生活に対する不安、抵抗などを取り除き治療、看護に対する信頼関係を 高め、患者様個人のニードを把握し一日も早く社会復帰できるよう求められている看護の援助が計画的に行なわれるようにする。 治療方針が記入されているか 看護目標が明...
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看護記録書き方マニュアル
- 看 護 記 録 看護記録には、患者様が何を訴え、どのような症状や反応を示しているか また、看護師がどのような観察をしたか等や、医師診察、検査、処置、投薬 項目等の客観的記載をするが、看護計画を進める上で重要な情報源となる ようにする。看護記録の書き方には、理論的に...
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不安状態にある患者への対応、昏迷状態にある患者の対応
- 不安状態にある患者への対応 不安は、人が新しい事態や身体の不調に直面したとき、あるいは何か重要な選択を迫られたりした時などに、ごく普通に体験されるものである。 不安とは、一般に人が頼りなさ、不確かさ、孤立した気持ちなどに陥って、自分の存在が脅かされるような状態...
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