代表キーワード :: 発達と学習
資料:27件
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日大通信 発達と学習(分冊1) 合格レポート【平成29.30年度】
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【キーワード】第二性徴 対人関係 モラトリアム キーワードを中心に、時間を掛けて、多くの資料に目を通し、わかりやすい言葉でまとめました。評価は以下の通りです。レポート作成の際に、役立ててください。 【レポート評価】 "青年期の精神面の特徴や葛藤を適切に理解できていま...
550 販売中 2017/11/20
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日大通信 2010 発達と学習 合格レポート
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日本大学通信教育部「発達と学習」の報告課題です。合格ラインとしての判断材料にいかがでしょうか。参考になれば幸いです。
550 販売中 2010/08/20
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日大通信:発達と学習2017
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A評価をいただいたレポートです。 「外発的動機付けの有用性」をしっかりまとめてあることがよいと評価をいただきました。 参考にしていたただけますと幸いです。
550 販売中 2018/01/02
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発達と学習
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まず始めに、動機づけとは何かを述べよう。人は実際に何か行動に移すとき、“~したい、~なりたい”という欲求や要求などの内的な変化あるいは状態の動機から“こうすれば”という手段的行動を考え“こうなる”という結果(目標)を見据えて実際の行動へと表面化させるという流れ...
1,100 販売中 2010/09/03
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発達と学習
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ご注意:検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願い...
880 販売中 2011/03/22
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日大通信 発達と学習 合格レポート
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平成29・30年度の報告課題です。 青年期に関わる本を購入してじっくりと書き上げました。 参考にぜひご活用ください
550 販売中 2018/11/02
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【日本大学リポート】発達と学習
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発達と学習のリポートです。 最終的にはS判定でした。 ご参考までにご覧ください。
770 販売中 2012/06/13
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発達と学習
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講評:青年期のそれぞれのフェーズで起こりうる典型的な葛藤例について細かく描写されています。適切な内容で書かれています。 平成29年・30年度課題 青年期に抱える葛藤について論じなさい。(かならずキーワードを含めること。) <キーワード> 第二次性徴、対人関係、...
660 販売中 2019/10/08
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発達と学習_分冊1
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【日大通信】発達と学習(T10500)課題1 2019~2022年度 「発達と学習」分冊1(新教材)の合格リポートでございます。 課題:いくつかの学習指導法を取り上げ、各指導法の特徴を述べなさい。また、生徒によって適した指導法が異なることについても論じなさい。 「代表的な...
660 販売中 2021/06/14
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