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代表キーワード :: 発達と学習

資料:27件

  • 日大通信 発達と学習(分冊1) 合格レポート【平成29.30年度】
  • 【キーワード】第二性徴 対人関係 モラトリアム キーワードを中心に、時間を掛けて、多くの資料に目を通し、わかりやすい言葉でまとめました。評価は以下の通りです。レポート作成の際に、役立ててください。 【レポート評価】 "青年期の精神面の特徴や葛藤を適切に理解できていま...
  • 550 販売中 2017/11/20
  • 閲覧(4,677)
  • 日大通信:発達と学習2017
  • A評価をいただいたレポートです。 「外発的動機付けの有用性」をしっかりまとめてあることがよいと評価をいただきました。 参考にしていたただけますと幸いです。
  • 550 販売中 2018/01/02
  • 閲覧(3,354)
  • 発達と学習
  • まず始めに、動機づけとは何かを述べよう。人は実際に何か行動に移すとき、“~したい、~なりたい”という欲求や要求などの内的な変化あるいは状態の動機から“こうすれば”という手段的行動を考え“こうなる”という結果(目標)を見据えて実際の行動へと表面化させるという流れ...
  • 1,100 販売中 2010/09/03
  • 閲覧(1,712)
  • 発達と学習
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  • 880 販売中 2011/03/22
  • 閲覧(1,496)
  • 発達と学習
  • 講評:青年期のそれぞれのフェーズで起こりうる典型的な葛藤例について細かく描写されています。適切な内容で書かれています。 平成29年・30年度課題 青年期に抱える葛藤について論じなさい。(かならずキーワードを含めること。) <キーワード> 第二次性徴、対人関係、...
  • 660 販売中 2019/10/08
  • 閲覧(1,865)
  • 発達と学習_分冊1
  • 【日大通信】発達と学習(T10500)課題1 2019~2022年度 「発達と学習」分冊1(新教材)の合格リポートでございます。 課題:いくつかの学習指導法を取り上げ、各指導法の特徴を述べなさい。また、生徒によって適した指導法が異なることについても論じなさい。 「代表的な...
  • 660 販売中 2021/06/14
  • 閲覧(1,860)
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