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生徒指導論 第1課題 第1設題 聖徳
生徒指導論 第1課題 第1設題 聖徳 【第1課題 第1設題】 「生徒指導の二つの側面」について具体的な事例をあげて説明しなさい。養護教諭としてそれをどのように活かすかについて述べなさい。 【評価】A 【参考文献】 学校心理学が変える新しい生徒指導 山口豊一 学事出版 学校教育の...
990
販売中 2013/12/13
閲覧(2,311)
けいママ
生徒指導論 第1課題(聖徳大学)【評価S】
【課題】「生徒指導の二つの側面」について具体的な事例を挙げて説明しなさい。養護教諭としてそれをどのようにいかすかについて述べなさい。 【評価S】 【参考文献】学校心理学が変える新しい生徒指導(学事出版株式会社・2013年3月2日発行)、よくわかる学校心理学(ミネルヴァ...
770
販売中 2017/07/31
閲覧(2,407)
kusanohana
生徒指導論
生徒指導の目指す目標である自己指導力の育成と道徳教育との関連について考察し、論じて下さい。 生徒指導とは、最終的に生徒一人一人の自己実現への意欲や能力を培うことを目標としていて、その自己実現への意欲を促すためには、裏表の関係にある個性の伸長と社会性の発達のバラ...
550
販売中 2014/10/14
閲覧(1,553)
(・_・)
児童生徒指導論(生徒指導論(進路指導を含む))
学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 生徒指導の果たす役割の重要性からも、小学校、中学校、高等学校を通じて、学習指導要領第1章「総則」及び「教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項」で...
550
販売中 2009/03/19
閲覧(3,123)
benchan
課題1生徒指導論
課題1 生徒指導論 学校教育における生徒指導・進路指導の意義と役割について総合的に論述しなさい。 生徒指導の意義は、「積極的にすべての生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目ざすとともに、学校生活が生徒のひとりひとりにとっても、また、学級や学年、更に学校全体といっ...
550
販売中 2014/10/14
閲覧(1,043)
(・_・)
課題2生徒指導論
生徒指導論2 学習指導要領には、ガイダンス機能の充実が強調されている。なぜあたらためて強調されているのかというと、これからの変化の激しい社会において「ゆとり」のなかで「生きる力」を育てる大切さを強調している。「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、より...
550
販売中 2014/10/14
閲覧(1,139)
(・_・)
生徒指導論 第2課題(聖徳大学)【評価B】
【課題】あなたと「折り合い」の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価B】 【参考文献】学校心理学が変える新しい生徒指導(学事出版株式会社・2013年3月2日発行)、よくわかる学校心理学(ミネルヴァ書房・2013年4月15日発...
770
販売中 2017/07/31
閲覧(2,626)
kusanohana
生徒指導論
学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 生徒指導とは、単に、生徒に対して進路の指導や生活面での指導だけのことをさすのではない。中学校の学習指導要領には生徒指導について、「教師と生徒の信頼関...
660
販売中 2010/02/03
閲覧(1,817)
yuu0822
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