代表キーワード :: 生きる力
資料:95件
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佛教大学 道徳教育の研究 設題１（Ａ判定）
- 学習指導要領の変遷について
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道徳 道徳教育の要である道徳の時間を
- 「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 1.はじめに 道徳性とは、人間としての本来的な在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。構成...
- 550 販売中 2010/11/30
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美術概論Ⅰ最新版（A評価）
- 2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
- 550 販売中 2010/10/10
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完成初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2
- 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2 ４－１ 学校経営について近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見 解を述べよ。 学校評議員制度は、十年ほど以前、地域住民の学校運営への参画と、学校の地域に対する説明責任を制度的に位置付けるものとして導入された。 学校評議...
- 550 販売中 2010/06/15
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ１単位目
- 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ○課題 １．自分自身のこれまでの教育体験を踏まえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２．「学力」とは何かについて考察せよ。 1単位目－１ 私の父母は現在も小学校教諭として働いている。私の“教育観”はその両親の私に対する教育だったり、学校であった話を聞...
- 550 販売中 2010/06/15
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教育方法学 第二設題 Ａ判定
- 現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。 基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 【１】はじめに 近年「教育改革」の名の...
- 550 販売中 2010/04/12
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授業研究 定期試験 設題１
- 『確かな学力』と授業との関連について 中央審議会の2003年（平成15）の答申において、『生きる力』の知的側面として『確かな学力』を示した。この答申では『確かな学力』について「『確かな学力』とは、知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見付け...
- 550 販売中 2009/12/07
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教育方法学Ⅰ
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