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資料:560件

  • 同和教育
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 「同和教育問題の解決に果たす同和教育の役割」の第一は、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利の保障、とりわけ、教育の結果としての学力・...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • 子どもの不適応行動について
  • 高度経済成長を経て、我が国は急成長し、社会も人々の生活も豊かになり、次々と新たな欲求が生じ、そしてそれを満たすよう進化し続けている。しかし、日常生活において、人々の欲求が何の障害もなく、すべてにおいて充足されることはむしろまれである。現実にはその過程で様々な障...
  • 550 販売中 2010/05/21
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  • 認知主義とコンピュータ
  • 学習を認知主義視点からとらえた場合、 ①「学習」とは、どのようなものと考えられるか ②この場合、コンピュータの利用方法について考察せよ ③また、その場合の「教師の役割」はどのようなものが望ましいと考えられるか ① 認知説とは、学習を刺激と反応との関係の変化であると...
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 特別活動研究レポート A判定
  • 2010年度の「特別活動研究レポート」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
  • 660 販売中 2010/12/03
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  • 「少子化」の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。
  • 現在、日本の社会は急激に少子高齢化している。高齢化については医学の進歩や生活様式の変化などにより説明がつくが、少子化については個人の選択的要因などもあり、極めて社会的な問題となっている。2005年には合計特殊出生率1.26という過去最低の数値が記録された。2006年には1....
  • 550 販売中 2011/08/02
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  • 学習困難児指導法①
  • 「発達障害」とは何か。また、発達障害のある子どもの保育あるいは教育の場における学習困難について、いくつか事例を挙げて説明せよ。 1、はじめに 私は、保育園で保育士をし、「発達障害」があると診断されて入所してくる子どもに関わっている。この子どもたちは、特別なニーズ...
  • 550 販売中 2011/09/27
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  • 小児バイタルサイン測定
  • 小児バイタルサイン測定 目次 バイタルサイン測定時の留意点 3 体温測定 3 脈拍測定 5 血圧測定 6 呼吸測定 7 小児バイタルサインの標準値 7 引用・参考文献 7 子供は発達の途上にあり、生理機能も未熟なため、バイタルサインは環境によって左右されやすい。また、...
  • 770 販売中 2012/07/23
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  • 精神障害者の人権
  • 精神障害者の人権 障害者として,患者としての権利の要点を押さえる。 社会防衛を目的とする精神科医療と,その延長上に新設された「心神喪失等の状態で重大な他害行為を行った者の医療及び観察等に関する法律」の問題性,また精神科病院のなかでの患者としての非人間的な扱われ方...
  • 550 販売中 2013/02/22
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