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128件
理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット
2010年度のS8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セットです。 テキスト(『理科教育』 佛教大学通信教育部)のページを書いてあるので参考にしてみてください。 ①理科における事故防止について次の問いに答えよ。 (1)万一、事故が起こった場合、どのような「損害」が考えられる...
880
販売中 2011/05/13
閲覧(4,063)
おまめさん
理科教育法
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
770
販売中 2011/05/12
閲覧(1,589)
passyan
佛教大学 S8105理科教育法II
設題「(1)子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうちの1つの観点から、あなたが居住している地域の自然を教材かした事例(授業の展開例)を示せ。」のB判定リポートです。
660
販売中 2011/05/06
閲覧(1,758)
ちぇりぶろ
理科教育法レポート
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。1.理科教育と自然の教材化について 理科教育は、子どもたちが、新しい発見や驚き、またわくわくするような内容を、五感を使って学習できる教科である。特に自然を探求する学習は重要で...
550
販売中 2011/02/15
閲覧(2,130)
hcbdgk1
理科教育法Ⅱ
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
550
販売中 2011/01/17
閲覧(2,135)
jaguar
理科教育法 第1課題第2設題
合格レポート (課題名) 小学校理科の目標を分析的に説明し、さらに具体的にどのように指導するのか、指導の方法を事例を通して説明しなさい。
550
販売中 2011/01/11
閲覧(2,498)
happylife777
S8105 理科教育法Ⅱ
B判定のリポートです。 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開)を示せ。 (1)私たちが住む日本は、南北に長い弧状の島国で...
550
販売中 2010/12/22
閲覧(1,504)
おまめさん
S105理科教育法Ⅱ_第1設題
設 題 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 1.「地域の自然」を教材化する必要性について 子どもたちが生...
550
販売中 2010/12/10
閲覧(1,413)
kyouta
S105理科教育法Ⅱ_科目最終試験_全6題セット
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
880
販売中 2010/12/10
閲覧(1,595)
kyouta
理科教育法II 試験対策(合格済み)
1.理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 「指導と評価の一体化」について、次の3点から解説したい。 ①指導の目標と評価の目標や基準の一体化 指導における目標と評価の目標や基準は、表裏一体となっていなければならない。つまり、指導の際には...
880
販売中 2010/10/12
閲覧(1,577)
てぃも
理科教育法Ⅱ科目最終試験6問題&解答
【最新】2010年4月からの科目最終試験6問題&解答
990
販売中 2010/10/01
閲覧(3,524)
さんこさん
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 合格レポート
自分は京都出身なので、(2)で扱っている題材は「鴨川の水質調査」です。 2011年度対応。
660
販売中 2010/09/13
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hagepin56
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