代表キーワード :: 歴史
資料:312件
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A判定 人権(同和)教育『50年に及ぶ戦後の同和教育史を･･』
- 『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 同和（人権）教育の意義 同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。日本国憲法では、日本国民全ての基本的人権の享有を認...
550 販売中 2008/07/30- 閲覧(7,677)
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韓国ドラマはなぜ人気があるのか アジアに学ぶ視点
- アジアに学ぶ視点について述べ、これからの我が国の国際協力のあり方について論じなさい。 Ⅰはじめに 今、日本は近隣国である「韓国」の大ブームである。ある韓国のドラマの影響により、地理的には一番近い国でありながらも、存在自体は遠い国であった「韓国」に興味を持ち、韓...
- 550 販売中 2009/04/01
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戦国大名の登場と織豊政権
- 550 販売中 2009/11/23
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廃村を救えA
- 山形県で募集していたビジネスプランコンテストへの応募作品です。廃村の問題を自然への配慮から捉えて、ビジネスプランとしてまとめています。
- 660 販売中 2010/02/01
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中学校歴史的分野学習指導案 単元 鎌倉幕府①
- 社会科（歴史的分野）学習指導略案 日時 平成●●年●月●日（●） 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配（封建制）について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕...
- 2,200 販売中 2010/11/24
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地理学レポート（資料内容説明に設題）
- 設題：第四紀の特徴とその時代形成について日本と欧米の具体例をあげて説明せよ。また、第四紀に起きた出来事をふまえ、現在がどういう位置付けにあるのか考察せよ。
- 550 販売中 2011/03/24
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「家康はなぜ江戸を選んだか」に関するレポート
- 民衆世界論の講義の「家康はなぜ江戸を選んだか」という本に関するレポート。A+評価。
- 660 販売中 2012/03/09
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【Z1305】 教科教育法地理歴史 設題２
- 2015年度、教科教育法地理歴史の第２設題でA判定を得たものです。ぜひ参考にしてください。
- 550 販売中 2016/03/28
- 閲覧(2,406) コメント(1)
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「コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。」 情報機器の操作Ⅰ
- インターネットの特徴や歴史、今後の展望についてまとめました。Ｂ+判定でした。
- 550 販売中 2017/11/17
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日本文学史第1設題
- 2018年度版です。 A評価いただいています。 よろしくお願いします。
- 550 販売中 2018/10/16
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