代表キーワード :: 歴史
資料:310件
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社会科教育法 小学校社会科の目標と教育的意義について述べよ
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770 販売中 2011/05/12- 閲覧(2,610)
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社会科教育法 社会科における評価の意義と主な方法について、事例を挙げて具体的に述べなさい
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- 770 販売中 2011/05/12
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地理学レポート（資料内容説明に設題）
- 設題：第四紀の特徴とその時代形成について日本と欧米の具体例をあげて説明せよ。また、第四紀に起きた出来事をふまえ、現在がどういう位置付けにあるのか考察せよ。
- 550 販売中 2011/03/24
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教科教育法公民第１設題
- 第１設題 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 第１章 社会科の歴史 第二次世界大戦前の小学校・中学校における社会系教科は、各教科とも、愛国心や国民意識の高揚を目的とするナショナリ...
- 880 販売中 2011/03/03
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教科教育法地理歴史2
- 『学習指導要領・世界史Ｂの内容（４）の「オ 帝国主義と世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ．１２にある３つの社会科観・ｐ．９２にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて説明しなさい。』 世界史Bにおける当該範囲の意義と...
- 550 販売中 2011/02/11
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教科教育法地理歴史1
- 『学習指導要領・地理Ｂの内容（３）の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ．１２にある３つの社会科観・ｐ．５０にある「北方領土は誰のもの？」の授業と関連させて説明しなさい。』 地理Bの特性 民族、領土問題の地域性を考える前に念頭に...
- 550 販売中 2011/02/11
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アメリカ文化事情―アメリカにおけるアメリカ黒人
- 『２０世紀アメリカ文化事情』レポート 《もしもアメリカにアフリカ系がいなかったらどんなアメリカになっていたか―ジャズから見るアフリカ系文化とアメリカの関わり》 諸論 「もしもアメリカにアフリカ系がいなかったらどんなアメリカになっていたか」。この質問に対して私は「...
- 550 販売中 2011/02/09
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エミット・ティル惨殺事件からみる差別する側とされる側の認識のズレ（差別意識論）
- 本稿では「エミット・ティル惨殺事件」から、なぜ白人が黒人に対して凄惨なリンチを与えて殺害に至ったのかを考察するとともに、白人社会が持つ共通の差別観と黒人それぞれが感じている差別観の微妙なズレについて検討したい。
- 550 販売中 2011/02/08
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中国国民党情報戦の失敗
- 国共内戦の情報戦において、国民党は共産党に完敗したことはすでに承知である。変幻自在の情報作戦により、共産党は内戦の最終勝利へ辿り着いた。しかし、多くの人々の視線は、郭汝槐、刘裴、熊向晖などのスーパースパイに引かれている。むろん、彼らスーパースパイの工作も重大な...
- 550 販売中 2011/02/08
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日中国民の視点から見た日中関係
- 隣国として日本と中国はお互いのつながりがほかの国よりかなり深い。文化上、中国の漢字は千年前もう日本に伝えて、今までずっと使われている。経済上、中国は日本の最大の輸入国である。いろいろなところで相互依存の位置にしているが、今の日中国民は相手により複雑な気持ちを持...
- 550 販売中 2011/02/08
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