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621図画工作科教育Ⅰテスト対策 過去問＆回答例
- 「６２１図画工作科教育Ⅰ」の科目終了試験、過去問を計９回分掲載。どれも２０１０年度に出題されたものです。 教科書を参考にまとめてみました。 この科目は、毎回違う問題が出題されて、どこから勉強したらよいのかと、私も悩んだくらいです。 とりあえず、過去問をやって、あ...
880 販売中 2011/03/02- 閲覧(2,451)
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460道徳教育の研究 テスト対策 過去問＆回答例
- 「４６０道徳教育の研究」の科目終了試験の過去問、計９問掲載しました。 過去問は、どれも２０１０年度に出題されだものです。 教科書をもとに、まとめました。 出題範囲は、大体決まっているようです。私は、これをやって、優の結果をもらいました。 参考にしてください。
- 880 販売中 2011/03/02
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理科教育+1単位目..
- 理科教育１単位目 日本の教育制度はアメリカの政策によって大きく変革された。６・３・３・４制への移行と同時に小学校と新制中学、新制高等学校が発足した。理科教育もその中で戦時中の理科から民主的理科へと大きく変わることとなった。まず１９４５～１９５０年代には黒塗り教...
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算数科教育+2単位..
- 算数科教育２単位目 １ 文章題の解決能力を高めるためにはどうしたらよいか。 私もそうである。計算問題は比較的得意であるが、文章問題は苦手意識がある。そこでどうしてか考えるとこういったように思う。まず、ある一定のパターン化された計算をある法則のもとづいて計算していく...
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理科教育+2単位目..
- 理科教育２単位目 理科でいう観察・実験とはどのような事であるかまず考えると、観察とは自然の事象を単に眺めるだけでなく、視点を定めて見る事である。そして観察によって把握した自然の事物や現象の仕組みや原因を解明するために意図的に取り組むものが実験である。 観察と実...
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初等家庭科教育法+..
- １単位目 １．「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 １．題材「衣服の着用と手入れ」 題材の目標 ・個性を生かした着用、選択、手入れ、衣類の有効活用について、実生活とのかかわりから考え、これからの衣生...
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算数科教育+1単位..
- 算数科教育1単位目 １数の概念を実際の体験と結びつけながら把握させるためおはじき等みじかな物を活用する事が望ましい。かずのおけいこどうぐなどを児童の机上において自分で触らせながら説明すると実感として子供たちに数の概念を子供たちは、経験と結びながら学ぶ事ができる。...
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454教育課程論_2単位目
- □課題 １，20世紀になされた特色ある教育課程（カリキュラム）改革の例をいくつかとりあげてまとめなさい。 ２,戦後の教育課程（カリキュラム）改革の特徴についてまとめなさい □評価 カリキュラムの変遷についてポイントがまとめられています。 ※最もシンプルで大抵のパソコ...
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572特別活動研究 テスト対策 過去問＆回答例
- 平成２０年度の科目終了試験・過去問（８回分）、その回答例を載せました。 テスト勉強のポイントとしては、 ①特別活動の教育課程編成上における位置、その性格 ②特別活動のもつ教育的意義 ③特別活動（学級活動、クラブ活動、児童会活動、学校行事）の目標、特質、指導上の留意...
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教育行財政 ３単位目②
- 教育行財政 ３単位目 ② 『教育公務員の服務について、法規をふまえて説明しなさい。』 「法律に定める学校の教員」は、「自己の崇高な使命を深く自覚し，絶えず研究と修養に励み，その職責の遂行に努めなければならない。」ものとされ、公の性質を有する学校教育に携わる教員の職...
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教育行財政 ２単位目②
- 教育行財政 ２単位目 ② 『教育財政の仕組みについて説明しなさい。』 教育財政は、国および地方公共団体が広義の教育行政、すなわち公教育の運営に必要な資金（教育公費）を取得・管理・支出する一連の活動の総体をさしていう。教育財政を通して確保される教育公費の水準が教育行...
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教育行財政 1単位目②
- 教育行財政 １単位目 ② 『教育行財政の法律主義をふまえて、日本国憲法第26条の内容を説明しなさい。』 日本国憲法 第26条は、教育を受ける権利および義務教育について規定している。 その内容は、 １．すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育...
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