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4,657件
【明星大学】PB2150 1単位目_初等生活科教育法① 2023年度合格レポート
2023年度一発合格レポートです。参考としてご活用ください。 【課題】 1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ↓別途販売 2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする...
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販売中 2023/10/17
閲覧(910)
Toivo
初等理科教育法 1
初等理科教育法 1 1 これまでの理科教育の問題について、テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べていく。ポイントは、2つある。1つは教科書の問題であり、もう1つは教える側の教師の問題である。 これまでの理科教育の問題については、「事実を基にして考え...
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販売中 2014/09/17
閲覧(903)
たくやU
【明星通信】☆PB2120 社会 1・2単位セット 合格レポート☆
明星大学通信教育部、社会1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆1単位目課題 1.現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。 2.次...
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販売中 2022/09/21
閲覧(900)
みれい
【明星通信】☆PA2030 教育心理学 1単位目 合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育心理学1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ◆...
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販売中 2022/01/07
閲覧(897)
みれい
明星大学 通信 教育原理 2単位目
【課題】 1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2.現在の学校教育の課題について考察せよ。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
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販売中 2022/05/12
閲覧(896)
明星の右腕
明星大学 通信 政治学概論1 2単位目
【課題】 1.国内社会と比較しつつ、国際関係の特徴を説明せよ。 2.「安全保障のジレンマ」について説明せよ。 3.戦後の日本における首相のリーダーシップについて考察せよ。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみて...
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販売中 2022/09/07
閲覧(895)
明星の右腕
明星大学英語学概論試験_合格解答
明星大学英語学論、試験に合格した解答です。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 参考文献:はじめての英語学<改訂版>、 長谷川瑞穂(著)、 研究社(出版社)
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販売中 2024/03/28
閲覧(894)
じろう
【明星通信】☆PB2140 初等理科教育法 1・2単位セット 合格レポート☆
明星大学通信教育部、初等理科教育法1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆1単位目課題 1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストか...
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販売中 2022/09/21
閲覧(892)
みれい
教育相談の基礎と方法【1単位目】PA3140 2019〜 明星大学 通信教育課程 合格レポート
「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の1単位目の合格レポートです。 【課題】 ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ②子どもを発達...
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販売中 2024/01/17
閲覧(890)
Spec
明星大学 通信 教育相談の基礎と方法 1単位目
【課題】 ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理...
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販売中 2022/05/12
閲覧(890)
明星の右腕
明星大学_英語科教育法4_2単位目合格レポート
明星大学英語科教育法4、2単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 学習指導要領(高等学校)における①要点を述べ、②それらを文法指導、語彙指導のいづれかにどのように反映すべきかを指定教科書の内容に沿って具体的に示...
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販売中 2024/04/04
閲覧(890)
じろう
生活科 2
生活科 2単位目 ① 生活科の学習は、学習を行うものの「体験」や「経験」、「問題解決」を重視する。教師は、児童のそうした主体的な態度を支援する立場で臨む必要がある。すなわち教師が児童に対して、系統的に物事を教える事や一斉的な学習指導とは相いれない。そうした点を踏ま...
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販売中 2014/09/08
閲覧(889)
たくやU
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