代表キーワード :: 日本大学
資料:3,056件
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0841 経営学 分冊1
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会社法とは平成17年 6月29日に成立し、平成18年 5月 1日から施行された、会社について規定する法律である。従来会社法という法律は存在せず、商法・有限会社法・商法特例法などにより規定されていた。特に商法は度重なる改正により複雑化した上、経済の発展やグローバル化により時...
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[日大通信] アメリカ文学史(分冊2の②)
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アメリカ文学史 分冊2 このリポートは、日本大学通信教育部の「アメリカ文学史」の中の設問②をまとめたものです。内容はLost Generationを中心について記述しており、関連するレポート作成にも参考になると思います。文字は凡そ2000文字を目安にまとめてあります。 設問2: 教...
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英語学概論-2
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いろいろな方法で新しい語を作り出すことを語形成(word formation)といい、次のような方法がある。 (1)複合(compounding) 独立して現れる語を2つ以上並列してより大きな語を造り出すことであり、造られた語を複合語(compound word)という。複合語はその品詞により8つに分けられる...
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英語学概論-1
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「発話行為」(speech act)とは、言葉を用いてなされる行為のことである。日常使われる言葉では、表面的には真偽の判断を可能とする陳述の形式をとる発話が、実際には事実に関する情報の直接的な伝達の意図を伴わず、その発話自体がある行動を喚起したり、その発話を介し何らかの...
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英語科教育法Ⅳ
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第二言語習得の一つの目標は、学習者がどのように第二言語を習得するかを記述することである。つまりあらゆる場面で使用されるであろう第二言語のサンプルを複数回集め、第二言語を分析することによって「目標とする言語」の発達過程が明らかにされる。そして次に時間が経つとどう...
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英語科教育法Ⅲ
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教材第四章「運用訓練の技術」 1.一番の効用は生徒が話さなければならない状況になるということである。典型的なクラスでの話し合いでは参加しなくても済むが、ロールプレイではそうはいかない。ロールプレイと演習をするのとでは前者のほうが同じ1時間でも伝達能力が上がるとい...
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英語科教育法Ⅱ
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第二言語習得の考え方として、Krashen (1979)は習得―学習仮説(the acquisition-learning hypothesis)、モニター仮説(the monitor hypothesis )、自然順序仮説(the natural order hypothesis)、インプット仮説(the input hypothesis)、情意フィルター仮説(the affective fi...
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英語科教育法Ⅰ
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私は早期英語教育の重要性は、日本国内環境での外国語学習では信頼に乏しいと考える。「小さいときから英語を勉強すればスラスラ読み書きができる」というのは,英語にコンプレックスをもっている日本人の希望や幻想に過ぎない。海外で生活している日本人児童は会話はスラスラでき...
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