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代表キーワード :: 教育課程

資料:70件

  • 教育課程
  • 教育課程論 １ 江戸時代の教育課程 江戸時代中期になり経済が発展してくると、商人や農民の間でも商売のための手紙のやり取りや田畑の仕事の記録、娯楽として読書が普及してきたため、読み書きの能力が求められるようになった。これらの要求に応じて子どもたちに教育を受けさせる機...
  • 1,650 販売中 2008/06/27
  • 閲覧(2,755)
  • 特別活動研究　１単位目
  • ２、戦後の教育課程の変遷で、教科外教育活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。 評価Ａ 戦後の教育課程の変遷で、特別活動といわれる教科外の教育活動は、時代の発展とともにその位置づけにも変化がみられる。 1947年の学習指導要領一般編の場合、教科外...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(2,346)
  • 教育課程とは何か。基準と編成原理、今日的課題
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい これまでの日本の教育について教育課程がどのように変化してきているのかを見てみると、大きく３回の教育改革が実施されている。まず明治の学制発布に伴う教育改革である。これは、国民に教育を受...
  • 550 販売中 2007/11/05
  • 閲覧(16,262)
  • 教育課程とは何かについて
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された...
  • 550 販売中 2007/10/16
  • 閲覧(4,924)
  • 教育課程が学校の教育に対してはたしている機能
  • 教育課程の定義を明らかにした上で、教育課程が学校の教育に対してどのような機能をはたしているのか。 まず教育課程の定義とは何か。様々な解釈があるが、教育課程とは教育上の目的を達成するための教育内容に関する計画であることは各解釈に共通している。そして、「いついつま...
  • 550 販売中 2007/06/22
  • 閲覧(1,976)
  • 教育課程とは何か（A判定）
  • 「教育課程とは何かについてその基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標（第１７条、第１８条）を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において...
  • 550 販売中 2007/05/02
  • 閲覧(2,401) コメント(3)
  • 学習指導要領の変遷
  • 学校で行われる教育は、目的や目標を設定し、達成するように意図的・計画的でなければならない。そのため教育課程（目標を達成するために内容を選択し、配列して体系化したもの）の内容について国が基準を示しており、それを学習指導要領という。教員はこの学習指導要領に示される...
  • 550 販売中 2006/08/06
  • 閲覧(2,343)
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