代表キーワード :: 教育社会学
資料:471件
-
S0106 教育社会学 第1設題（A評価）
- 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が 進行すると教育はどのように変化するのかについて 学力の視点から述べてください。』 1．はじめに 「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、これまで日本では学歴社会はあまりいいイメージをもって語られる...
550 販売中 2010/06/25- 閲覧(1,329)
-
S0106 教育社会学第1説題
- Ｂ評価ですが要点はとらえてるとのことです。
- 550 販売中 2013/01/21
- 閲覧(1,323)
-
仏教大学【教職通信】 A評価 教育社会学 第2設題
- 【評価】Ａ 【添削コメント】学力低下やゆとり教育の背景について的確に記述されています。本質的な課題への言及もしっかりとできています。【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
- 330 販売中 2012/01/19
- 閲覧(1,323)
-
S0106 教育社会学（第2設題） ２０１４ 合格レポート
- 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べて下さい 学力低下は、これまでも論じられてきたことであり、古いものではない。しかし、現代の学力低下を巡る議論には、従来のものと大きく異なる点がある。それは、...
- 550 販売中 2015/01/06
- 閲覧(1,321)
-
教育社会学第一設題
- 教育社会学レポート 設題1：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点で述べよ。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの分配の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられてい...
- 550 販売中 2011/08/31
- 閲覧(1,319)
-
佛教大学小学校免許課程レポート 教育社会学 第1設題
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
- 660 販売中 2010/09/02
- 閲覧(1,318)
-
教育社会学１
- 佛教大学通信教育部 Z1104教育社会学１の合格済レポート。設題１『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』
- 550 販売中 2011/05/26
- 閲覧(1,309)
-
Z1104 教育社会学 設題1 【A判定】
- 佛教大学の提出課題。 設題1です。 判定はA判定でした。 ご参考までに。
- 550 販売中 2013/03/25
- 閲覧(1,308)
-
教育社会学 Ａ判定 （２）
- 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べよ。 「生きる力」を育てるため、「ゆとり教育」が実践されてきた。しかし、現実には「教育病理」は解消されず、いじめの陰湿化・巧妙化・不登校の増加・学級崩壊、さ...
- 550 販売中 2009/08/24
- 閲覧(1,305)
-
SO106,教育社会学 A評価レポート、第１設題
- 教育社会学、A判定。「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題も正確に考察できています。という所見をいただきました。参考にしてください。 ２０１３年度シラバスに沿ったレポートです。第一設題「学歴社会とは何...
- 550 販売中 2013/11/22
- 閲覧(1,303)
