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代表キーワード :: 教育社会学

資料:469件

  • 教育社会学レポート「いじめ」
  • 被教育体験の分析によるいじめの実態 私の通っていた小学校では、ある一人の男子（Ａ君）を標的としたいじめが流行っていた。いじめていた人はクラスの中のほとんどの生徒であり、皆はＡ君に触れると「Ａ菌が体に付いた」といって、他の生徒にその菌を回していくというものだった。...
  • 550 販売中 2008/01/29
  • 閲覧(6,842)
  • 教育社会学テスト
  • いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 いじめの原因について、大きく４つに分類。 ①機会原因説 いじめの発生はきっかけにすぎず、所属している集団の状況や雰囲気によって左右されるという説。例えば、何をするにも遅い子どもがいて...
  • 550 販売中 2008/05/20
  • 閲覧(6,808)
  • 教育社会学1
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 これまで学歴社会は、あまりいいイメージを持たれてこなかった。「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ...
  • 550 販売中 2008/11/13
  • 閲覧(1,462)
  • 教育社会学・第１設題
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて考察せよ。」 「学歴社会」とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。いつの時代、どの国においても、教育の充実は最重要課題であ...
  • 550 販売中 2009/02/03
  • 閲覧(1,675)
  • 佛教大学　S0106 教育社会学 　リポート 設題１　A判定
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。』 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。そこで、重要...
  • 550 販売中 2010/10/31
  • 閲覧(1,854)
  • Ｓ０１０６　教育社会学　設題1　Ａ判定
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて 学力の視点から述べよ。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。学歴は、配分の基準として考えられるの...
  • 550 販売中 2010/04/12
  • 閲覧(1,111)
  • 教育社会学（設問２）　合格レポート
  • 「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。」 ・学力低下の原因 学力低下に関する議論は昔からさまざまな形で繰り返されてきたことである。しかし、今日展開されている議論は、従来のそれとは明ら...
  • 550 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(1,050)
  • 教育社会学　第2設題
  • 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 学力低下論は以前から指摘され続けてきていたが、小中高の新学習指導要領が告示されて以降、深刻な社会問題として議論されるようになった。度々起こる大...
  • 550 販売中 2011/03/14
  • 閲覧(1,393)
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