代表キーワード :: 教育相談
資料:200件
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学校現場で教育相談はどのように資するのか
- 学校教育には、教科を通して知識を伝授する、集団の中で社会性を身につけさせるという「教える」側面と、人として心理的に健康に成長できるように援助を行うという「育てる」側面がある。近年、社会や家庭など子どもを取り巻く環境の急激な変化や価値観の多様化などにより、子ども...
660 販売中 2017/02/21- 閲覧(2,154)
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生徒指導や教育相談担当者として不可欠な資質・能力・態度
- 生徒指導は、すべての児童生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目指すとともに、学校生活がすべての児童生徒にとって有意義で興味深く、充実したものになることを目指している。では、そのような目標を達成するために、私たち教育関係者にはどのような資質や能力、態度が必要なの...
- 660 販売中 2017/02/20
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教育相談の研究（中・高） A評価
- ２０１６年１２月提出分です。 佛教大学通信制 教育相談の研究（中・高） A評価
- 550 販売中 2017/01/31
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生徒指導・進路指導の研究（初等）2016年度 A評価
- 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教育相談（educational counseling）とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ま...
- 550 販売中 2017/01/24
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聖徳大学通信教育部 教職課程 教育相談第2課題、第１設題
- 1、繰り返し、または再述と探りについて説明せよ。 2、感情的内容への対応について説明せよ。 参考文献：中西信男、カウンセリングの進め方、有斐閣新書 教育相談、聖徳大学通信教育部出版
- 660 販売中 2016/12/22
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聖徳大学通信教育部 教職課程 教育相談 合格レポート
- 1、クライアントに沈黙が起こった際の扱い方について 2、非言語的コミュニケーションとは何か、具体的に説明する
- 550 販売中 2016/12/22
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聖徳大学「教育相談」 第一課題・第二課題 合格 評価Ａ・Ａ 講評付き セット販売
- 二つの課題レポートをセットで販売します。 第一課題①「クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい」 ②「非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい」 第二課題①「繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい」 ②「感情的内容への対応につい...
- 550 販売中 2016/10/26
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![[日大通信 平成29~30年度] 教育相談 合格レポート](/docs/941904420560@hc14/126789/thmb.jpg?s=b&r=1476719248&t=y "[日大通信 平成29~30年度] 教育相談 合格レポート")
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[日大通信 平成29~30年度] 教育相談 合格レポート
- 日本大学通信教育部 平成29,30年度の教育相談の合格レポートです。科目修得試験と合わせてA評価となっております。 ご参考になさってください。
- 880 販売中 2016/10/18
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姫路大学「教育相談」レポート設題２
- 姫路大学「教育相談 設題２」のレポートです。 判定：合格 所見：しっかり述べていたと思います。とても大切なことなのでそのように行動できる人になってください。 参考にお使いください。
- 550 販売中 2016/10/07
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教育相談 設題１ 近大姫路大学
- 平成2８年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」合格済みレポートです。 ＜教師が持つべきカウンセリングマインドについて考察しなさい。＞ 判定：合格 所見：述べられていることをしっかりと実践できるために必要なことを考え、学修を深めていってください。 参考にお使いくだ...
- 550 販売中 2016/10/07
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教育相談 設題２ 近大姫路大学
- 合格レポートです。 教育相談における連携の重要性について考察しなさい。
- 880 販売中 2016/09/26
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教育相談 設題１ 近大姫路大学
- 合格レポートです。 教師が持つべきカウンセリングマインドについて考察しなさい。
- 880 販売中 2016/09/26
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