代表キーワード :: 教育方法学
資料:520件
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【佛教大学】教育方法学 第1設題 レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 OECDが行なっている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ...
550 販売中 2019/02/25- 閲覧(3,532)
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情報化社会においては教師も研究することが重要
- ２ 情報化社会においては教師も研究することが重要であることが指摘されているが、その理由を説明せよ。５月午後 情報化社会では、さまざまな情報にアクセスする機会や、教育を受ける機会が、これまでのどの社会と比べても
- 550 販売中 2008/02/11
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S0104 教育方法学レポート 設題１ B評価
- 教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB５版です。
- 880 販売中 2010/01/11
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S8104教育方法学1
- 従 来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主 体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴 を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび に評価についての留意点を述べよ。
- 660 販売中 2011/02/17
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聖徳大学 教育方法学 第1課題第1設題
- 第一課題 第一設題 古来より教育の目的は、様々な理論をもって表されてきており、これらの教育目的は、教育の実践を通じて達成される。すなわち、教育の目的の達成のためには、どのような教育の方法を用いるべきか究明しなければならないのである。教育方法学は、教育実践の様式と...
- 550 販売中 2011/08/11
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育方法学（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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【S0104 教育方法学 第一設題 Ｂ判定】
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価に特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 変化の激しい時代、子どもの多様化により、教育現場 も大きな改革の時期を迎えてい...
- 550 販売中 2010/03/29
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2016年度 リポート S0104 教育方法学 設題１ 評点 B
- ２０１6年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第1設題 評点 B 所見 例えば各教科における基本的な学力を主体に習得することを目指す場合どのように設計しますか。 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求め...
- 550 販売中 2016/04/12
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【2024年度最新】【佛教大学】S8104 Z1117 教育方法学1（A評価）
- 《S8104 Z1117 教育方法学1》 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
- 550 販売中 2019/05/08
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教育方法学 第１設題
- 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 授業を設計するための基本的な考え方は、学習者の特性、学習と記憶の構造なら...
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