代表キーワード :: 教育心理学
資料:678件
-
教育心理学 最終試験レポート 佛教大学【Z5104/2020年】
- 教育心理学 最終試験レポート 【設題内容】 パーソナリティの類型論と特性論の考え方それぞれについて典型例をあげて説明し、日常生 活において人を理解するにあたっての長所・短所を指摘しなさい。
550 販売中 2021/05/28- 閲覧(5,024)
-
【明星通信】☆PA2030 教育心理学 １・２単位セット 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育心理学１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ～１単位目～ ◆課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述...
- 440 販売中 2022/08/26
- 閲覧(1,299)
-
教育心理学 レポート
- 設題１．子どもが学習意欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためには、どのようなかかわりを行うことが有効かも述べなさい。 子どもが学習...
- 550 販売中 2024/01/16
- 閲覧(681)
-
教育心理学の知識を生活にどう活かすか
- 教育とは、人が成長していく上でとても大きく影響を受けるものだと思います。成長期にどんな教育を受けるかでその先の人生が変わっていくと言っても過言ではないと思います。 最近、教育現場での問題や事件が多く取り上げられていて、現代の教育に疑問を持つことが多くなってきま...
- 550 販売中 2006/07/12
- 閲覧(2,249) コメント(1)
-
ハヴィガーストの発達課題について述べよ
- ★ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ハヴィガーストは、人間には、発達の段階に応じた課題があると説いている。 その課題を、その段階において成就すれば個人は幸福になりその後の段階での課題も成功するが、失敗すれば不幸になり、社会で認められず、その後の課題の達...
- 550 販売中 2008/03/28
- 閲覧(11,691)
-
教育心理学 科目最終試験 知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。
- 知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。 知能とは何か、その定義についてはそれぞれの立場から述べられており、数多くの定義が提唱されているが、ヴェックスラーは「知能とは、個人が目標に向かって行動し、合理的に思考し、環境に効果...
- 660 販売中 2009/01/28
- 閲覧(3,374)
-
教育心理学
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(1,311)
-
知能と創造性の概念について、両者の違いが明確になるようにていねいに説明しなさい（科目試験用）
- 教育心理学、科目最終試験の解答です
- 770 販売中 2009/11/24
- 閲覧(3,553)
