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中学校数学の「課題学習」における課題の取り上げ方と指導法
- これまで既習してきた知識や技能、考え方などを総合して解決できるような課題を学習させる場合は、一つの領域や分野で学んだだけでは解決できない場合が多くいくつかの既習事項を総合させて解決させることが要求される。従って、総合的課題の学習にはどのような既習事項をどこで利...
550 販売中 2006/01/14- 閲覧(1,810)
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教育原理 望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ
- 教師とは一つの専門的職であり、誰でもすぐにできる業ではないと思う。 まず、これからの人間の歴史として「平和」「友愛」「協調」「相互連帯」「共存」「共栄」などを上げてこれを地上に実現することを目指してはじめなければならないとある。そして、文化の広範囲な普及ならび...
- 550 販売中 2006/01/25
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第４学年音楽科学習指導案
- あなたは子どもと、 １． どんな音楽（音楽活動）を ２． どんな場で ３． どのように 共有したいですか？指導案のような具体的な形で書きなさい。 （１） 題材名「ぼくたち、私たちの音楽を作ろう」 （２） 題材の目標 音の響きあい、重なり合いを感じ取りながら、音楽を...
- 550 販売中 2006/02/05
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大人になることと社会と個人との関係について
- 私は、社会システムが崩壊した世界では、人々が衣食住などの日常生活に支障をきたし、個人それぞれも満足することが難しくなるだろうと考えるので、このレポートを社会システムを崩壊させかねないニートは悪だ、という観点から作成する。「ニート」について考えるとき、いつもひっ...
- 550 販売中 2006/02/09
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日常の生活や遊びの中にみられる造形表現
- 日常の生活や遊びの中にみられ造形表現・遊びの中から生まれてくるもの ・ そこから何が育つか ・ どう展開するか ・ 泥団子づくり：雨が降ったあとの、水溜りの底のどろどろの土がきっかけになったりする。「どうすればもっと美しい団子を作れるのか」など創意工夫する力や考え...
- 550 販売中 2006/02/11
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【早稲田大学】地域スポーツクラブの多様性〜ママさんバレーボールの事例から〜
- 単にママさんバレーボールといっても、そのスポーツの目的や形態などは一様ではない。それはママさんバレーボールを行う家庭婦人が、それに対し様々な価値観や目的を持っているからだと考えられる。同時にそのような多様性を持つ人々が集まりチーム・クラブを形成するのだから、そ...
- 1,100 販売中 2006/02/14
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教科書の重要性と日本の動き
- 学校の授業は教科書が基本となる。学校教育では、何か興味を持って自分から学習しない限り、教科書の内容が子どもの知識の大部分を形成することになる。したがって、歴史認識も教科書の通りとなってしまう。その教科書は、文部科学省の教科用図書検定基準に基づいて検定・採択、そ...
- 550 販売中 2006/02/15
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学校図書館メディアの構成
- 私は元来、図書館というものは読書のためだけではなく、作業する場所や、考えをまとめる場所、学習するための場所というような様々な用途に利用するべきところであると考えている。また学校図書館として、授業の中で取り上げられた本や、扱った教材や単元に関係する本を子どもたち...
- 550 販売中 2006/02/22
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