代表キーワード :: 教育学

資料:1,158件

  • 教師に必要とされる「人間的魅力」について
  • 教師は、かつて「聖職」と言われたように、子どもだけではなく、あらゆる人間から信頼され、見本となるような人間でなければならない。そして、子どもたちを人間性や道徳性というような、生きていく上に必要な道を誤らせないように導いていくことを使命とする。そのためには、教師...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 情報化社会・生涯学習社会における、公共図書館の役割と意義
  • 1.情報化社会の現状 自由で民主的な社会は、自由な思考と判断によるものであり、これを裏付けるのが、自由で公正、公平な資料・情報である。現代のように「情報化社会」(高度情報通信社会)と呼ばれる時代にあっては、情報は単に存在するだけでなく、我々がそれに関り合うことを...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 教育実習における指導案作成の反省点について
  • 春季教育実習では、「古代国家の成立」(1年歴史)と「アメリカの産業」(2年地理)について合計6時間分の指導案を作成した。それまで大学の授業において指導案を考えることはあったが、自分が作成した指導案に従って授業を行うのはこれが初めての経験だった。指導案をしっかり...
  • 550 販売中 2006/04/27
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  • 学級崩壊について
  • 1.日本の現状 学級崩壊とは、授業中にいたずらをする、教室を歩き回ったり、私語が絶えなかったり、注意に反抗する、無断で教室を出ていくなど、通常の授業が困難な状態となった学級である。 東京都では、4分の1の学校で、正常な授業を成立できないでいるという学級崩壊をし...
  • 550 販売中 2006/09/13
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  • テキスト「大造じいさんとがん」を読み、その指導方法について
  • ある沼地を舞台に生存をかけて闘い続ける大造じいさんとがんの残雪の生きざまを通して、人間の心の美しさや思いやりを描いた物語の教材である。大造じいさんの心情と残雪の行動が表れている言葉をとらえ、次第に残雪の行動に心を打たれていく姿をつかみ、人間としての心の美しさや...
  • 550 販売中 2006/01/05
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  • 理科学習指導案
  • 第5学年 理科学習指導案 日時:平成19年7月3日(火) 学級:5学年1組 授業者: 1.単元名 「もののとけかた」5年下 (啓林館) 2.単元について 児童は4年生の時に「水のすがたとゆくえ」の学習を通して、ものの温度による体積変化や状態変化を学び、ものの変化のき...
  • 550 販売中 2007/07/15
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  • いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。
  • 生徒理解と教育相談 第二分冊 <共感的理解> いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。 <注意点> 事例という場合には、事例研究法による事例である。 いじめの事例 中学二年 男子M君の場合 小学校4年時に麻疹にかかり4週間学校を休んだ。治癒後登校に対して顕著な...
  • 550 販売中 2006/11/24
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  • 社会教育とは何か
  • 社会教育と学校教育はどのように違うのだろう。なぜ国家は学校教育のみにとどまらず社会教育という概念を造ったのだろうか。日本の「社会教育」に相当する概念として、諸外国では「成人教育(adult education 米、英)」、「民衆教育(Volksbildung 独、education populair 仏)」...
  • 550 販売中 2005/07/22
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  • 今までで一番印象に残っている授業について
  • 平成18年度前期 水曜1限 教育心理学レポート 今までで一番印象に残っている授業について 生徒にとって、印象に残る授業というものには大きく分けて2つあると思う。1つは、授業で扱う教材自体(その授業におけるテーマ)が生徒にとって興味深いものである授業、もう1つは、教え...
  • 550 販売中 2006/12/05
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  • 生徒指導の目的と意義について。
  • 生徒指導の目的と意義について。まず、生徒指導とは何か。様々な考えがあると思うが、一つは、一般的な生活態度の指導であると思う。そして、その目的とは、一人ひとりの人格のよりよき発達をめざす事であり、人間性の最上の発達を目的としている。細かく分別すると、究極目的であ...
  • 550 販売中 2007/06/22
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