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代表キーワード :: 教育原論

資料:469件

  • 教育原論1
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 「発達」とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の「質的・量的な変化の過程」と定義されており、現代の発達心理学においては、誕生から死に至るまでの生涯全ての過程を「発達」と定義している。 「発達」は、順序性や連続...
  • 550 販売中 2011/05/26
  • 閲覧(1,296)
  • 教育原論
  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっていて、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えた。子どもは生まれながらに未だ動物であるに過ぎないが、また いうならば、「欠陥存在」...
  • 550 販売中 2011/08/24
  • 閲覧(1,461)
  • 教育原論レポート 第1設題
  • ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは教育の理想を、人間の諸力の調和であるとした。「教育は個人に異質なものを押し付けるのではなく、彼のうちにまどろみ、あるいは埋もれているものを引き出すのである。」(1)そのため人間の能力、...
  • 550 販売中 2011/03/14
  • 閲覧(1,374)
  • Z1102 教育原論(A評価)
  • 第1設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 序 「人間は決して、すでに出来上がった人間として生まれてくるのではなく、教育によって子供ははじめて人間となるのであり、したがって教育こそ、人間としての発達に必須条件だ」とランゲフェルドは述べている。また、...
  • 550 販売中 2013/05/07
  • 閲覧(1,868)
  • Z1102 教育原論1 A判定
  • 設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
  • 550 販売中 2014/10/16
  • 閲覧(1,320)
  • 教育原論レポート 第2設題
  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育論は紳士教育論と言われており、「善良で有徳で有能な」紳士を育成することを目的とした。徳育を第一とした人格形成を重視し、その教育の場を、家庭においた。ここでの紳士教育は、中産...
  • 550 販売中 2011/03/14
  • 閲覧(1,579)
  • 教育原論
  • 佛教大学通信教育課程におけるレポートです。
  • 550 販売中 2012/03/26
  • 閲覧(1,754)
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