代表キーワード :: 教育原論
資料:468件
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S0101 教育原論 第2設題(A評価)
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に 習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 1.はじめに ジョン・ロック(1632-1704)はイギリスの哲学者・社会思想家である。彼は一般に経験主義を代表する哲学者として、また近代デモクラシーの理論を樹立した政治学者として知られている...
550 販売中 2010/06/23
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教育原論 第1設題 A評価
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教育原論の第1設題です。A評価でした。 参考までにどうぞ。 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」
550 販売中 2010/10/08
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教育原論最終試験6設題
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教育原論最終試験6設題 1 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 3 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課...
660 販売中 2010/12/03
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S8101教育原論1
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ハ ヴィガーストの発達課題について述べよ。 人の生涯にわたる発達については大きく分けて二つの 理論がある。一つは、人の成長は段階的に発達するとい うもので、年齢との関わりが見いだされているステー ジ・セオリーであり、もう一つは...
660 販売中 2011/02/17
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教育原論 ・説題2
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ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックといえばイギリスの哲学者、政治思想家である。彼は精教徒の地主の子として生まれた。先ず彼の生まれた時代背景を考えてみる。イギリスでは彼が生まれて10年後位あとに市民革命が起...
550 販売中 2011/05/24
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佛教大学通信S8101/Z1102「教育原論1」第1設題・A評価リポート
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佛教大学通信「教育原論1」第1設題(ハヴィガーストの発達課題について述べよ)のA評価リポートです。 採点者の所見は「ハヴィガーストの各年齢別の発達課題をうまく整理して記述しています。」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
550 販売中 2011/08/25
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S0101 教育原論2 レポート A判定
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設題名 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験...
550 販売中 2011/10/07
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教育原論1 Z1102 【A評価合格リポート】
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教科書のみでハヴィガーストの発達課題をまとめず、ハヴィガーストの著書を読んでまとめたところ、 「各年齢別の発達課題をうまく説明して記述している」としてA評価を頂きました。 ハヴィガーストの専門書の内容を参考にしたい方は、是非ご活用ください!
550 販売中 2012/01/31
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8101_教育原論1
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【科目名】 S8101_教育原論1 【問題名】 ①コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育における意義を考察せよ。 ②ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ③ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降...
550 販売中 2012/11/26
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佛教大学通信教育学部 S8101 教育原論1 第1設題(A判定合格済)
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佛教大学通信教育学部 S8101 教育原論1 第1設題 「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」についてのレポートです。 参考文献//『教育学の基礎』『人間の発達課題と教育』です。 本学テキストと、別途参考文献により簡単内容にまとめております。 『人間の発達課題と教育...
550 販売中 2013/09/24
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