代表キーワード :: 教育の方法と技術
資料:42件
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教育の方法と技術 第一分冊 ２０１２年度
- A評価のレポートです。 よかったら参考にしてください。
550 販売中 2014/01/21- 閲覧(2,023)
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教育の方法と技術 第１分冊 玉川大学
- 平成２５年 課題名授業設計手順と指導目標の明確化 Aをとったレポートです。ぜひ参考程度に。
- 550 販売中 2013/12/19
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教育の方法と技術二分冊
- ①学校教育におけるICTの利用は、コンピュータの高機能化やインターネットの普及などによって、特定の科目に限らず、すべての科目において利用することができる。一般の科目の授業では、授業の計画・実施・評価の三段階を経て、各段階でのICTの利用が考えられる。そのために教師の...
- 550 販売中 2012/09/03
- 閲覧(1,503)
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教育の方法と技術 第２分冊
- 合格レポート。 そのまま使用せず、参考程度に使用してください。
- 550 販売中 2012/08/10
- 閲覧(2,873)
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教育の方法と技術 第１分冊
- 合格レポート。 そのまま使用せず、参考程度に使用してください。
- 660 販売中 2012/08/10
- 閲覧(2,467)
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教育の方法と技術一分冊
- ①授業設計は「単元全体についての授業設計」と「本時の学習指導についての授業設計」の二つに分類される。単元とは、生徒にまとまりのある認識を形成していく際の、一つの完結した学習経験の単位のことである。そしてこうした単元が集められ、配列されて、年間指導計画が編成され...
- 550 販売中 2012/06/25
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０７８０５ 教育の方法と技術 第２分冊
- 授業におけるＩＣＴの利用の概要（計画・実施・評価）を説明せよ。
- 550 販売中 2011/09/05
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０７８０５ 教育の方法と技術 第１分冊
- 授業設計の手順、および指導目標の明確化について説明せよ。
- 550 販売中 2011/09/05
- 閲覧(1,681)
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教育の方法と技術 第一分冊
- 教授活動のモデル（五段階）とは、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」の五つである。 まず「授業目標の設定」である。授業は常に目標を持った活動であり何を学習させようとするかが目標となる。 次の「学習者の事前調査」とは、...
- 1,100 販売中 2011/06/02
- 閲覧(2,161)
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教育の方法と技術 第二分冊
- 学習を認知主義的理論からとらえた場合、「学習」とは学習者にとって意味や価値のあるものを獲得することだということができる。ただ詰め込むだけの学習を強いるのではなく、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」という教授活動の...
- 1,100 販売中 2011/06/02
- 閲覧(2,130)
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教育の方法と技術 ２
- 『認知主義とパソコンを使った授業』 (1)「認知主義の学習理論」について 学習を、刺激と反応の関係の変化であるとする行動主義理論と対照的なのが「認知説」である。認知説は、人間や動物に受け取られた刺激が、変換され、そして反応となって出てくるまでの心理的な内部過程に生...
- 550 販売中 2011/01/25
- 閲覧(1,682)
