代表キーワード :: 教科教育法国語
資料:73件
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教科教育法国語1 第２設題
- 「テキストの第六章第二節『平家物語』の『敦盛の最期』について、くわしく教材分析を行い、その教材価値を具体的に述べなさい。」 「敦盛の最期」の教材価値を述べるにあたり、まずは詳しく教材分析を行う必要がある。それを踏まえた上で、教材価値を述べていく。 ①場面構成 「...
770 販売中 2013/01/21- 閲覧(1,970)
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教科教育法国語２ 第１設題
- 「テキストの第二章第三節の３『小さき者へ』を読み、修辞（表現技法）の種類別に、具体例を挙げながら箇条書きで説明しなさい。」 「疑問が用いられている文」 一、なぜ自分の生活の旗色をもっと鮮明にしないうちに結婚なぞをしたか。妻のあるために後ろに引きずっていかれねばな...
- 770 販売中 2013/01/21
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教科教育法国語 1 第２設題
- 「中学１年生の３学期に学習されている文学教材「トロッコ」（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。」 この作品は時間軸によって大きく３つに分けられる。まず１つ目は形式段落３の「ある夕方、――…」、２つ目は形式段落９の「そののち十日あ...
- 770 販売中 2013/01/23
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教科教育法国語1 第2設題
- 2018年度版のものになります。 参考にどうぞ。
- 660 販売中 2019/10/29
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教科教育法国語１ 第２説題
- 学校１年生の３学期に学習されている文学教材『トロッコ』（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 八歳の主人公良平は、「去年の暮母と岩村まで来た」ことが最も遠出した記憶であるような、ほとんど村から出たこともないような少年だったと推察...
- 550 販売中 2012/04/24
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佛教大学 Z1307 教科教育法国語１ 第1設題
- 「中学校国語科」と「高等学校国語科（特に「国語総合」を中心に）」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。 2019年度A判定
- 550 販売中 2020/06/15
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教科教育法国語１ 第一説題
- 新学習指導要領の中学校３年生、「C読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 物語や小説などを読んで批評すること」 義務教育終了時点での文学的文章の読解力の到達点が具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を批評する力とはどのようなもので...
- 550 販売中 2012/04/24
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Z1307 教科教育法国語１ 第２設題 レポート A判定
- あくまでレポート作成の一助としてご使用下さい。
- 550 販売中 2017/04/03
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Z1307 教科教育法国語１ 第1設題 レポート B判定
- あくまでレポート作成の一助としてご使用下さい。
- 550 販売中 2017/04/03
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佛大通信 Ｚ1307 Ｚ１３０７【教科教育法国語１ 第2設題】Ｂ評価
- 佛大通信 Ｚ1307【教科教育法国語１ 第2設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】中学三年生の伝統的言語文化の教材として取り上げられている「平泉」（『奥の細道』，松尾芭蕉）の構造と特質について指摘しつつ教材分析を行った上で、学習指導の方向性について言及し、...
- 550 販売中 2020/10/05
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教科教育法国語1(4単位)設題1「話すこと聞くこと…」
- 教諭の免許取得のための教科でした。指導要領をまとめて作成しました。評価Bでした。参考にしてください。
- 770 販売中 2014/12/16
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教科教育法国語1(4単位)「平泉」
- 教諭の免許取得のための教科でした。指導資料をまとめて作成しました。評価Bでした。参考にしてください。
- 770 販売中 2014/12/16
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