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教育方法学 第1設題
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 最初に、従来の知識伝達を重視した授業では、基礎的な学力、すなわち主に教師...
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販売中 2010/10/04
閲覧(1,069)
mocademio
特別活動研究(A判定)最新版
2010年提出の最新版です。A判定です。オリジナルな内容も書かなければいけないので参考にしていただけたら幸いです。
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販売中 2010/07/22
閲覧(1,391)
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大阪教育大学卒
体育科学習指導案
小学校2年生の鬼遊びの指導案です。
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販売中 2010/01/28
閲覧(2,676)
timtam
大人を教えるとき
大人を教えるとき、あるいは大人が学ぶとき 『ディスカッション』の方法がナゼ有効なのか 学校教育と成人教育の大きな違いは学校教育が、教師という大人が描いた学びのシナリオに従って行われ、学習というのはそのシナリオをいかに正しく学び取ったかによって評価される(評価の物差...
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販売中 2010/01/27
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yang0212
教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
●課題1(教員の服務規律について述べなさい。) 公務員が遵守すべき事項の総体を「服務」という。ここでは、数多くある教師の服務規程のうち、代表的なものを取り上げて説明していきたい。日本国憲法第15条では、すべての公務員は全体の奉仕者であって一部の奉仕者ではないと規...
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販売中 2009/09/30
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zbf32097
日本の高校における進路指導の問題点
日本の高校における進路指導の問題点 〜教師としての進路指導の対応方法〜 日本の進路指導の課題は大きくわけて4つある。 1つは、学力的な問題に関わらず、現在の進路指導の仕組みから落ちこぼれてしまうことが挙げられる。教育相談所は中学までしか対応しておらず、その後の...
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販売中 2009/07/24
閲覧(2,503)
ぐちお
図画工作科指導案
図画工作科指導案 単元名 『表札をプレゼントしよう!!』 題材目標 自分なりに表現方法を工夫し造形活動を行うことができる 材料を生かした造形活動を行うことで材料の持つ特性や性質を理解する 友人の造形物を鑑賞し、よさを感じ取ることができる プレゼントをする人への思い...
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販売中 2008/04/10
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yuan
子どもたちと向き合うために
かつての学校は、社会における「公的」な存在であり、保護者もその存在を疑わない正統的な機関であった。しかし現在は、「学校選択制」に象徴されるように、学校は選ばれる対象となっている。保護者は「消費者」として、公立学校が提供するサービスの質を判断するようになっている...
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販売中 2006/01/06
閲覧(1,709) コメント(1)
lka9i3ak
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