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代表キーワード :: 情報

資料:191件

  • 情報教育1　2単位目
  • 明星大学通信教育部 情報教育1の2単位目の合格レポートです。 ［科目概要］ 情報通信技術（ICT）の進歩による教育方法の多様化、高度化に支えられている知識基盤社会における教育の考え方、学習内容、学習方法、評価方法を学び、知識基盤社会が教育へもたらす影響について学習...
  • 660 販売中 2022/02/15
  • 閲覧(1,065)
  • 情報教育におけるパラダイム転換とは何か
  • 「情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されている。そのときのパラダイム転換とは何を意味しているかを批判的に考察せよ。」 情報通信技術の進展により、工業社会から情報社会...
  • 550 販売中 2008/03/24
  • 閲覧(2,591)
  • 未来のマルチメディア
  • 今の社会に、マルチメディアは無くてはならない物になってきている。実際、この社会には様々な所に様々なメディアが入り乱れていると私は思う。その中でも一番多いものは携帯電話だろう。そしてパソコンも一家に一台という状況だろう。そういった感じで今現在、人類は常に依存しな...
  • 550 販売中 2006/01/18
  • 閲覧(2,954) コメント(20)
  • 道徳の理論と指導法【1単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程
  • 「2019〜2023」の課題になっている「道徳の理論と指導法」の1単位目の合格レポートです。
採点者から「道徳教育の必要性について、現代的な課題と道徳教育を関連させて、よくまとめられています。」との評価を頂きました。 

【課題】 1.学習指導要領における道徳教育の考...
  • 550 販売中 2024/01/17
  • 閲覧(742)
  • 住基ネットより見る情報セキュリティ問題
  • 住民基本台帳ネットワークとは何か 【目次】 （１）住民基本台帳ネットワークとは何か （２）導入による利点 （３）導入による問題点 （１）住民基本台帳ネットワークとは何か 住民基本台帳ネットワークシステムとは、各市区町村が管理する住民基本台帳をネットワークで結び、各市...
  • 550 販売中 2007/02/01
  • 閲覧(1,920)
  • 総合演習
  • 「情報教育の今日的課題について、なるべく自身の経験を踏まえつつ論じなさい。」 現代社会において、情報は多種多様な形で、入手でき、膨大な情報がインターネットの普及により容易に獲得できるようになってきている。 またパソコンでは、誰もが使いやすいソフトの開発が進み、...
  • 550 販売中 2009/02/10
  • 閲覧(1,861)
  • コンピュータが未来社会にもたらす功罪
  • 「コンピュータがこれから我々の未来社会にもたらす可能性のある功罪を具体的に推測せよ。」 未来社会においてコンピュータは、私たちの生活により密着し、あらゆる面で、便利な道具として活躍するだろう。 その裏に、コンピュータという道具を使いこなせる能力があるか否か、ま...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(4,186) 1
  • 集団援助技術(グループワーク)の展開まとめ
  • ｢集団援助技術(グループワーク)の展開過程についてまとめよ。｣ グループワークはグループの中の人間関係を活用し、プログラム活動を展開しながら目標を達成していく過程である。グループの発達段階：準備期～終結期を踏まえながら、メンバーを援助するが、全てのグループワー...
  • 550 販売中 2009/03/23
  • 閲覧(3,849)
  • ペスタロッチーの教育学（直観の原理）について
  • 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 ペスタロッチー（１７４６－１８２７、スイス）が生きた頃のスイスは、封建的な政治・経済・教育制度の下にあり、下層の庶民の生活は極度に貧しいものであった。彼はこうした貧しい生活を強いられている人々に、新...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(2,847)
  • 【2019～2022年度】日本大学通信 情報概論　課題２ 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信 情報概論 課題２の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 出典URLも本文中に記載しております。 課題：PC，スマートフォン，タブレットを安心・安全に使うため，国（官邸・経済産業省・総務省など）がどのように取...
  • 990 販売中 2021/05/07
  • 閲覧(3,040)
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