代表キーワード :: 心理学

資料:1,434件

  • 教育カウンセリング論
  • カウンセリングには、メンタルヘルス(精神的健康)に関与する治療的なものや、職業選択や進路指導などアイデンティティに関わる開発的なものなどがある。内面的要素においても、治療や問題解決だけでなく、予防・教育的なアプローチが必要である。 カウンセリングは、クライアント...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 青年期の自立と孤独
  • 高坂・戸田の「青年期における心理的自立」の論文によると、「青年が心理的自立を獲得するためには、青年自身が家族内で自由なコミュニケーションが取れており、家族に対して肯定的な評価を持ち、さらにまとまりがあると感じることが重要である」とある。そもそも心理的自立とは何...
  • 550 販売中 2010/01/26
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  • 環境保護と市民参加――環境計画の現状
  • 1.はじめに 日本において、政府全体の環境保全に対する基本計画が策定されたのは、1994(平成6)年のことである。国の環境基本計画を受けて、これ以降各地方自治体でも計画策定が進んだが、最も早い段階から積極的に計画策定への市民参加を促してきた自治体が、長野県南部に位置...
  • 550 販売中 2010/01/25
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  • 発達心理学(道徳性の発達)
  • 発達心理学Ⅰ ①道徳性の発達についての概要をまとめ、②2つの道徳性の発達とそれにかかわる要因について整理し、さらにそれらがあることの意味を考えなさい。 ① 私達人間は、道徳的価値観というものをどの様にして獲得するのだろうか。ローレンス・コールバーグは、...
  • 550 販売中 2010/01/25
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  • 色彩とパーソナリティの関連
  • 色彩は私達の生活に様々な形で取り入れられ効果的に用いられている。しかし心理学では色彩と心理に関する研究はまだ新しいものである。カラーピラミッドテストなど色を使った心理テストが開発されている。カラーセラピーなど心理療法にも応用されておりその効果が検証されている。...
  • 1,100 販売中 2010/01/22
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  • 化粧の心理的作用
  • 一般的に、大人の女性の身だしなみとして、TPOに合わせて服装や髪型、化粧などのスタイルを心がけるべきであると言われていますが、これは他人に与える印象を「形作る」ということにほかなりません。外見的なイメージがその人物の人間性や性格を映しだすという考え方が根本にあり、...
  • 550 販売中 2010/01/13
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  • 主要5因性格検査の因子的妥当性の検討
  • 主要5因性格検査の因子的妥当性の検討 問題 主要5因子性格検査は、GoldbergのSD尺度を元に主要5因子を測定することを目的につくられた。主要5因子性格検査(試作版)、主要5因子性格検(主要5因子性格検査プロット)、主要5因子性格検査(決定版)作成されていった。因子構造は非常...
  • 880 販売中 2009/12/31
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  • 情動的共感性尺度の項目分析と 信頼性の推定
  • 情動的共感性尺度の項目分析と 信頼性の推定 目的 情動的共感性尺度についての尺度を再構築することを目的とする。まず、既刊の尺度に、独自に作成した項目を加え、これを出発尺度とする。次に、この出発尺度に、内的整合性の原理による項目分析の方法を適用する。そして、この結...
  • 880 販売中 2009/12/31
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  • 日本語・イタリア語間の習慣強度の違いによる干渉度の変化
  • 日本語・イタリア語間の習慣強度の違いによる干渉度の変化 ~ストループ・逆ストループ効果~ 要約 ストループ課題を用いて、複数の認知機能の干渉を生じさせ、その処理過程を分析する。本実験は、ストループ効果における認知的葛藤現象の測定を行うと共に、日本語に加えてイタリア...
  • 880 販売中 2009/12/31
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  • テキストマイニングを用いたYahooニュース意識調査の内容分析
  • テキストマイニングを用いたYahooニュース意識調査の内容分析 首都高速の新しい料金案についての賛否 目的 来年の秋から、首都高速の料金が東京都内で一律700円(普通車・昼間)だった区間がETC利用の場合は距離別で400~1200円、現金の場合は、一律1200円になる。ETCを利用すれば...
  • 880 販売中 2009/12/31
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  • 教育相談の研究 問題回答
  • 教育相談の研究 1、 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討 2、 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい 3、 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導のあり方 4、 教...
  • 880 販売中 2009/12/30
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  • 教育心理学(2):合格!
  • 「適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」 最初に「適応」という言葉の意味について考える。人間にとって、家庭や近隣、学校や職場といった社会的環境に対しての心理的・文化的「適応」がより重要な意味を持ってくる。つまり「適応...
  • 550 販売中 2009/12/29
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