代表キーワード :: 心理学
資料:1,434件
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乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ.完成版
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「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」 発達とは人間が誕生し、死に至るまでの精神と身体の変化を一般的に言います。発達における心理学の考え方として「遺伝説」と「環境説」があり、遺伝説の双生児研究や家計研究、環境説のアヴェロンの野生児やアマラとカマ...
- 550 販売中 2011/01/28
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心理学におけるキャリアデザイン
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設題:「エゴグラム」、「ジョハリの窓」、「シャインの3つの問い」についてのワークを実施し、自身についての分析を行い、その結果を受けて、どのような大学生活を送っていきたいか、将来、心理学を仕事にどのように活かしていきたいかについて述べよ。に関するレポートです。 ...
- 770 販売中 2020/12/11
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死生学
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「サハラの旅」 曽野綾子 まだ現実に死を約束されていない人間たちでも、どこかで死の用意をするということはあるのだろうか。それが最も渾然一体となっているのはエベレストに上るような方たちだ。自分を死の方へできるだけ近づけ、そこで死を実感するということで、逆に生の意味...
- 550 販売中 2006/03/18
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心理学的支援法(基礎)
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設題:カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対象としてどのように進めていくのか、その技法などに触れながら述べよ。に関するレポートです。 指摘:見出しを工夫できるとよい。との旨、指摘を受けました。 評価:A評価をいただきました。 ...
- 880 販売中 2020/12/16
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犯罪心理学第1課題第1設題
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1(1)警察等犯罪にかかわる公的機関をあげ、それぞれの機関を簡潔に説明しなさい。 1(2)犯罪捜査におけるプロファイリングとは何か。分析手法の1つを例として取り上げて説明しなさい。
- 1,100 販売中 2010/11/17
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日本語・イタリア語間の習慣強度の違いによる干渉度の変化
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日本語・イタリア語間の習慣強度の違いによる干渉度の変化 ~ストループ・逆ストループ効果~ 要約 ストループ課題を用いて、複数の認知機能の干渉を生じさせ、その処理過程を分析する。本実験は、ストループ効果における認知的葛藤現象の測定を行うと共に、日本語に加えてイタリア...
- 880 販売中 2009/12/31
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「教育心理学」 第2課題第1設題 (聖徳大学) 評価S
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【第2課題第1設題】多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋...
- 770 販売中 2015/04/30
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継母子譚の受容の背景
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継母子譚の受容の背景 ~心理学的な観点から~ 私は、継母子譚の代表とされる『落窪物語』が通過儀礼の文学として読み継がれてきた背景に心理学的な要素が含まれると考える。そこで、このレポートにおいては、なぜ継母子譚が通過儀礼の文学として読み継がれてきたのかを、心理学...
- 550 販売中 2011/07/13
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聖徳 通信 学校臨床心理学 第3課題 評価S
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【評価】S 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: 学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめてください。
- 660 販売中 2018/03/16
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教育心理学 3,200文字レポート「子どもの個人差についてのべよ」 清書 終
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子どもの「個人差」について述べよ 「個人差」とは、人それぞれの差(違い)である。我々人間はみな、個性を持っており、外見が異なるように内面も異なり、これは生まれたばかりの赤ちゃんから高齢者に至るまで、人間である以上全ての者が持ち合わせている。 個人差が生じる要因...
- 550 販売中 2011/02/07
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学校カウンセリング
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学校カウンセリング 学校はさまざまな人間関係が交錯しているため、児童・生徒たちは多くの悩みを抱えています。目に見える症状がなくても、子どもたちは非常に些細なことに反応し、本人たちも気づかないうちにストレスを蓄積しているのです。 そこで、学校側が主体となって、...
- 550 販売中 2006/01/22
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