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資料:51件
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家庭「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 4300 家庭のA(100～90点)判定レポートです。 【レポート設題】 「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ」 【分量】 2926字(指定レポート用紙7枚半)＋参考文献 【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】 よく考...
550 販売中 2021/09/15- 閲覧(1,209)
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（教科）家庭（２分冊）
- 自分の一日の食生活を振り返り、食生活の診断をしていく。 ＜朝食＞目玉焼き ソーセージ 納豆 水菜サラダ少々 ご飯（雑穀米） 味噌汁（わかめと豆腐） 朝はバタバタしているため、手っ取り早く調理できるものが我が家の主流である。目玉焼きとソーセージを焼き、味噌汁を作るだ...
- 550 販売中 2008/03/18
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「婦人を裏切る婦人論を評す」まとめ
- 「婦人を裏切る婦人論を評す」 山川 菊枝（以下山川氏の考えは●で表す） 山川氏が言う「婦人を裏切る婦人論（婦人運動に対する反対論）」とは何か →男女の間の生理的差異の誇張＆家庭は婦人の天地であるという家庭本位の婦人論 エレン・ケイの主張（＊１） ＝ 性的区別の誇張（...
- 550 販売中 2009/01/29
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家庭科研究
- 家庭科研究 ～現代の児童生徒における食生活上の最重要課題についての原因と対策～ 【１】問題点 現代の子どもには朝食欠食、孤食、栄養バランスの偏り、食物アレルギーなど様々な問題が挙げられるが、それらは子ども及び保護者の「食に対する意識」の欠落からくるものではない...
- 550 販売中 2009/04/14
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家庭援助論 設題１（豊岡短期大学）
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 「家族」と「家庭」と「世帯」の定義についてまとめ、最後に「家族」と「家庭」両者の違いについて述べてください。 ★講評★ よくまとめられています。 「何をどのように書...
- 550 販売中 2016/06/03
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小学校教科(家庭) 「家庭科における消費者教育」
- 消費者教育の指導の一案として第６学年での食物の題材を取り上げたいと思う。題材名は「楽しい会食」とし、その中で夕食の献立を作り、材料を実際に買い物し、一食分を調理していく学習活動をしていきたいと思う。 その中で特に消費者教育と関連付けて指導していきたいのが、買い...
- 550 販売中 2009/08/05
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児童福祉論
- 平成18年7月5日に2歳7ヶ月の幼児が親からの虐待により死亡するという痛ましい事件が発生した。この事例は、中央子ども家庭相談センターおよび高島市が以前から支援を行っていたが、結果的に本児の命を守ることができなかった。 事例の概要 ①事例の概要 ・平成15年11月に本児出...
- 770 販売中 2009/09/21
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聖徳大学 ぶどうの木 １０人の"わが子"とすごした里親１８年の記録を読んで（社会福祉学Ⅰ）評価：B
- 聖徳大学通信合格レポート 第２課題第１設題 課題：いずれかの著作を要約し、それに対する自らの意見を述べよ。
- 550 販売中 2018/02/13
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聖徳大学通信 家庭Ⅱ第二課題第一設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/13
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