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資料:285件
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特別支援論I 設題1 【H31年度 姫路大学 合格レポート】
- 【H31年度 姫路大学 合格レポート】 参考にお使いください。 教科：特別支援論I 設題1：自閉症スペクトラムのコミュニケーションの障がいについて例をあげて詳細に説明し、さらにコミュニケーションの障がいに対する援助方法を述べなさい。
880 販売中 2021/12/07- 閲覧(2,511)
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教育原理 設題２ 姫路大学
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育原理」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊近現代における教育思想の潮流について、学校教育との展開との関連から論じなさい。 所見＊なし
- 990 販売中 2019/02/26
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子どもの最善の利益の保証と乳児保育の基本
- 『合格済みレポート』姫路大学 乳児保育 設題2 乳児保育における「子どもの最善の利益」の保証と乳児保育の基本について1600字程度で述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
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保育現場でのカウンセリングマインド
- 『合格済みレポート』姫路大学 子ども理解の理論と方法 設題1 保育場面に活用できるカウンセリングマインドについて記しなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
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令和2年度 姫路大学 憲法 設題１
- 設題１ 近代立憲主義から現代立憲主義への変容が日本国憲法においてどう現れているか説明し、 これからの我が国の憲法はいかにあるべきかを論じてください。 まず、近代立憲主義とは、自由権（国家からの自由）の補償を第一義とするために「制 限された権力をもっての統治」を目...
- 660 販売中 2020/05/29
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特別支援論Ⅱ 設題1 【姫路大学 合格レポート】
- 姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科：特別支援論II 設題1：「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因（感覚統合上の問題）...
- 880 販売中 2021/12/07
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乳児期・幼児期の発達課題を達成するための養育者の関り
- 『合格済みレポート』姫路大学 こども家庭支援の心理学 設題2 乳児期、幼児期の発達段階の達成は、児童期以降の精神発達の基盤となるとされます。それはなぜなのかを乳幼児期、幼児期のそれぞれの発達課題、および発達課題をクリアーするために必要となる養育者のかかわり、養育...
- 550 販売中 2020/10/20
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