代表キーワード :: 児童
資料:60件
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児童理解と教育相談２
- 学級崩壊とは、文部科学省（学級経営研究会）の定義によれば、「子供（達）が教室内で勝手な行動をして教師の指導に従わず、授業が成立しない学級の状態が一定以上継続し、学級担任による通常の手法では問題解決ができない状態に立至っている場合（学級がうまく機能しない状態）」...
550 販売中 2008/07/06- 閲覧(1,793)
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児童理解と教育相談１
- 近年、学級崩壊、不登校、いじめなど集団生活において困難をきたす子どもたちが増加している。特に不登校はテレビゲームの売り上げとともに増えていき、子どもたちはテレビゲームのバーチャルな世界に一方通行の働きかけをして遊び、実際の兄弟や友人と感情的に交流したり対立を解...
- 550 販売中 2008/07/06
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児童の権利に関する条約制定の背景と意義について述べよ
- 「児童の権利に関する条約制定の背景と意義について述べよ」 「児童の権利に関する条約」は、1924年「児童の権利に関するジュネーブ宣言」、1959年「児童の権利宣言」を受けて、1989年11月20日に、世界の子どもたちを守るために国連総会において採択され成立した。基本的な権利が...
- 660 販売中 2008/06/05
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社会福祉援助活動の意義と社会的機能について
- 『社会福祉援助活動の意義と社会的機能について。』 戦後、わが国では、憲法第25条の「すべての国民は健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。国はすべての生活部面について、社会福祉、社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない。」という理念に沿っ...
- 550 販売中 2008/02/04
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児童 心理学
- 乳幼児の心理についてまとめなさい。 乳幼児期は、誕生から小学校入学までの５～６年間をさす。スイスの心理学者のピアジュは、子供は生まれた瞬間から知的発達が始まると言った。人の一生からみればわずか１０数分の１と言う短い時期にその発達が活発であり、刺激に対する感受性...
- 550 販売中 2008/01/08
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児童 福祉論
- 「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。 ⑴子供の権利条約の経緯；「子供の権利」は、2度の大戦で多くの子供が犠牲になったことへの反省から、又今なお世界中に貧困、飢餓、武力紛争、 虐待、性的搾取といった困難な状況におかれている児童（１８歳未満）がい...
- 550 販売中 2008/01/08
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子どもが遊びに入るまで
- 子どもにとって遊ぶということは、教育や住まいや健康などと同じくらい子どもの生活に欠かせないものである。遊びでは、友達の間でそれぞれの考えや、やりたいことを出し合ったり、自分を表現したりする。それにより、何かをやったとか、満足したなどの達成感も味わえる。 また、遊...
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児童文化財と児童のことばの発達
- 児童文化財は、子どもの発達を促す環境の一つであり、生きる力のエネルギー源となる楽しさがいっぱい含まれている。児童文化に親しむことは、子どもたちの情緒を安定させ、創造性を高め、情操を豊かにする。子どもは成長過程で多くの児童文化に出会う。子どもたちを取り巻く環境が...
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