代表キーワード :: 佛教大学
資料:8,087件
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教育原論 第二設題
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ロックの教育論に、二つの教育論がある。ひとつは、貧民の教育論、もうひとつは紳士の教育論である。このように二つの教育論があるのがロックの教育思想の特徴であり、ロックの教育論は、一般に紳士...
550 販売中 2010/12/06
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【最新レポート】 Z1104 教育社会学1◎合格
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「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」 従来の日本の学歴社会とは、職業選択やさまざまな場面において、その人が内面的にもつ本来の能力や資質は考慮せず、学力や出身大学のみでその人間を...
550 販売中 2014/03/28
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Z1106 道徳教育の研究 提出リポート
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『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の変遷 学習指導要領の変遷は経験主義と系統主義との間での往復であると言える。経験主義とは体験学習などの「見る・聞く・話す」を核とする考え方であり、児童に主体が置かれる。それに対して系統主義は教科書中心型の「読み・書き・...
550 販売中 2010/04/02
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Z1105 学校教育課程論
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「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください」 現在にいたるまで教育課程は日本の教育の根幹としての役割を担っており、これまで大きな役割を果たしてきた。またその中で各々の時期や必要性に応じて内容(教育...
550 販売中 2011/09/15
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佛教大学 地誌学(2023年) 設題2
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佛教大学通信教育課程での【地誌学】合格レポートです。 設題 発展途上国における経済開発とそれによりもたらされた経済格差の問題について、テキストで紹介されている地域、国の例を複数取り上げて記述せよ. 参考文献 図説 世界の地誌【改訂版】辰巳勝・辰巳眞知子 リポ...
550 販売中 2024/04/15
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教育社会学1 Z1104 S8103
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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点からのべよ。 ●はじめに わが国では、新しい学校制度の整備によって、「生まれ」に関係なく、教育の機会均等の原則に基づいて、すべての者に門戸が開放されるようになった。そ...
660 販売中 2016/11/24
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【佛教大学】重複障害・軽度発達障害児の指導法(科目最終試験)1題
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【設題】 視覚障害と聴覚障害を有する重複障害児を想定して、指導目標を一つ以上設定し、その目標達成のための指導内容及び指導上の留意点について具体的に述べよ。 【概要】 この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり...
550 販売中 2022/04/18
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2023 佛教大学 西洋言語文化論 受理 レポート P5417
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2023年12月提出 西洋言語文化論のレポートです。 ご参考になれば幸いです。 また、以下のような評価をいただきました。 「導入部、展開部、結論部と構成がしっかりしていたので読みやすかったです。また、脚注をつけることができている点、それぞれ自分の言葉でまとめることがで...
440 販売中 2024/05/08
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教育社会学第二設題(HC)
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「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べてください。」 1.学力低下とは 学力低下とは、文字通り生徒・児童の学力が低下していると言われる問題である。学力低下自体は昔からさまざまな形で繰り返し議論さ...
550 販売中 2013/12/30
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