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資料:8,072件

  • ことばの学び手としての児童に教えること
  • 「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい。 ことばの学び手としての児童に教えることについて、話すことや聞くこと、書くこと、読むこととの関わりの中で、以下述べていきたい。 ①ことばと児童について 児童を把握し、理解するため...
  • 1,100 販売中 2008/01/08
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  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 A判定 リポート(レポート)
  • 【A判定リポート】 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』が設題です。設題の変更には気をつけてください。 書き出し、まとめ方など、リポート作成時に参考にしてください。
  • 550 販売中 2011/12/21
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  • 【レポート】P6101 佛教大学 英米文学概論 第2設題
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 P6101 英米文学概論 第2設題 B判定レポートです。 【設題】 3200字 第2設題 「エマスン、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。」 【教授からのレポート所見】 「各文人の初出にはフルネームの後に...
  • 550 販売中 2019/09/19
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  • 教科教育法英語1科目最終試験対策資料
  • ・教科書を中心にまとめています。 ・重要個所には、太字・アンダーラインをしています。 ・2013年度に出題された問題です。本年度、試験内容は変更の可能性があります。参考資料としてお使い下さい。
  • 550 販売中 2014/05/07
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  • 生活科概論問題
  • 子どもの学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ。 まず前提として、子どもの表現することや活動することを、もっと価値のあるものとして教師側は大事にしていかなければならない。また、学習というのは本来、自分を取り巻く環境とのかかわりの中で学び合
  • 1,100 販売中 2008/01/21
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  • 【佛教大学通信】 P6701 異文化理解(西欧) 【レポート 第1設題】
  • 参考文献をよく読み、まとめました。 皆様の一助となれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 なお、B評価をいただいています。 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的...
  • 550 販売中 2015/12/08
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