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資料:8,072件

  • 教育史2
  • 設 題 ⇒「ルソーの教育思想について述べよ。」 啓蒙期に、異色の思想家として教育論を展開し、後世にまで広く大きな影響を与えたのがジャン・ジャック・ルソーである。彼は、ジュネーブの貧しい時計職人の家に生まれたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で文...
  • 550 販売中 2008/07/15
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  • S0534 教育相談の研究 リポート A評価
  • 佛大通信の教育相談の研究のレポートです。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評:学校のカウンセリングにおける教師とスクールカウンセラー、それぞれの取り組み方についてよく述べられている。
  • 550 販売中 2011/08/24
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  • 2017年度 A判定合格済 漢文学 第1設題
  • 2017年提出済み 高評価A判定です 複数参考文献を参照して丁寧に作成しています。 設題の留意点など、レポート設題の意図に沿った記述を目指し評価されています。 参考文献等記載あり! レポート作成の一助としてください。
  • 550 販売中 2018/03/06
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  • Edmund Spenserについて
  • Edmund Spenser ついて述べよ。 Edmund Spenser(1552-99)はピューリタンでもあった毛織物業者の子としてロンドンに生まれ、ケンブリッジ大学でギリシア、ローマの古典やプラトン哲学などを学び、プロテスタント精神の影響を受けた。彼によってルネサンス英詩は1つの極点に達し、「...
  • 660 販売中 2008/02/25
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  • 家庭科教育法 第1設題
  • 「小学校家庭科と総合的な学習の時間との関連について、どのように関連づけて指導をするのがよいか、あなたの意見を述べなさい。」 総合的な学習の時間は、児童の興味・関心などに基づく学習や横断的・総合的な過程で自ら課題を見つけ、自ら学...
  • 550 販売中 2008/07/06
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  • アングロサクソン及びノルマンの侵入がイギリスにもたらした影響
  • アングロサクソン及びノルマンの侵入がイギリスにもたらした影響について述べなさい。 ローマ時代の末期、紀元前5世紀の半ばに、今のデンマークおよびエルベ川下流にいたゲルマン民族のアングル人、サクソン人がイギリスに侵入をはじめ、それまで住み着いていたケルト民族のブリ...
  • 660 販売中 2008/02/25
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  • 理科教育法Ⅱ
  • (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 ※居住地は伏せてあります。 第1節 理科教育とは、子どもが自然に働...
  • 550 販売中 2009/06/22
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