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62件
人権(同和)教育 2016年度
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育とは 「『同和教育』は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。では「同和問題」とは。1965...
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販売中 2017/01/24
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ichiro19
相談援助の基盤と専門職② <社会福祉士養成課程レポート> 厚生労働省指定通信教育
《課題》現代の日本社会において社会福祉士に求められる役割と専門職として守るべき倫理についてあなたの考えを述べなさい。 《評価》B評価 倫理綱領は専門職がその業務を遂行するにあたり、自ら価値観を明確にして職業方針を示したものです。法的拘束力等はありませんが、ワーカー...
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販売中 2016/11/14
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ぽんちーた
心神喪失者等医療観察法の制度を理解して、対象者の地域移行への支援について考察せよ。(A評価/1800字程度)
精神保健福祉士養成通信課程のレポート課題です。 科目名「精神保健福祉に関する制度とサービス」 学習のポイント ①精神障害者の相談援助活動と法とのかかわりについて理解する。 ②精神障害者の支援に関連する制度及び福祉サービスの知識と支援内容について理解する。 ③精神障...
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販売中 2016/10/06
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mai01032
45憲法第1課題
人権の私人間効力について論じてください。
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販売中 2016/09/13
閲覧(2,197)
misohan
社会調査の基礎-社会調査の基本的視点及び留意点について論じなさい。97点(100点満点中)
100点満点中97点頂きました。よろしかったら参考にして下さい。
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販売中 2014/04/03
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cheville
人権(同和)教育 第1設題
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の 意義と学校における同和教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 日本社会の歴史によって構築された身分階級から生み出された差別が部落差別である。日本による差別は、歴史的に見てもわかるように昔からあった。...
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販売中 2012/03/07
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海と空と波
社会科学習指導案
社会科学習指導案 資料の説明 作成者の略歴:国立の教育大学大学院出身 所有する教員免許:中学校の社会(専修免許)、高等学校の地歴、公民(専修免許)、他 資料の対象者:教育実習生、初任者で公開授業がある方、大学や大学院の授業で指導案を提出する方 資料は、教科主任の添削...
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販売中 2012/02/13
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relax
人権 「人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを述べよ。」
「人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを述べよ。」
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販売中 2011/11/18
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なかたんたん
精神障害者自助集団の組織化
5.精神障害者自助集団の組織化 近年,わが国の精神保健福祉の領域においても,当事者グループの動きが活発化し,地域で孤立している精神障害者のサポートシステムとして注目されている。 ここでは,このような活動をセルフヘルプ・グループとしてとらえ,回復者クラブを中心にそ...
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販売中 2011/08/26
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smashing
部落差別
部落差別をこえて 私は臼井敏男著の『部落差別をこえて』を読んだが、体験談ごとに話が分けられておりあっという間に読み終えてしまった。被差別部落の問題を扱ってる著書ということで、どことなく重い感じと読みづらそうなイメージがあった。実際に読んでみると、部落差別の奥深...
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販売中 2011/08/04
閲覧(1,464)
hapeace
「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。
近年、児童虐待や育児放棄など児童の権利を侵害する問題が目立ち、児童の人権尊重が叫ばれている。歴史的に見ると、この「児童の人権」というものが認められてきたのはごく最近であるが、それまで児童とはどのような存在であったのだろうか。児童が人権を持ち個人として尊重される...
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販売中 2011/08/02
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nahoru_
P6703 人権(同和)教育問題 科目最終試験4設題
P6703 人権(同和)教育問題 科目最終試験4設題 1、人権教育と同和教育の関連について論ぜよ 2 同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 3、部落問題解決に向けた取組について論ぜよ。 4、学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 1、人権教育と同和教育の関...
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販売中 2011/07/28
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ティエラ
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