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代表キーワード :: 人権

資料:62件

  • 教育学概論 3,200文字レポート「わが国の教育の目的」　清書　終
  • わが国の教育の目的 教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。 今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、５つある。特にその中の重要な２つを挙げる。 第一は、教育を定義...
  • 550 販売中 2011/02/01
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  • 45憲法第1課題
  • 人権の私人間効力について論じてください。
  • 550 販売中 2016/09/13
  • 閲覧(2,218)
  • 憲法
  • 政治献金という曖昧な名目による「贈与」は、「賄賂」という実体を隠すために利用されがちであり、政治献金の性格は非常にきわどいものであると解する。政治献金は、その定 款目的との関連性、つまり会社の事業を遂行するにあたってその献金がどれだけ必要なものなのかという点...
  • 550 販売中 2005/06/03
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  • 脱北者問題
  • 「北東アジアをめぐる国際情勢」 脱北者という国際問題について はじめに 北朝鮮の政策における最大の目的は現体制の維持である。その一方で経済的困窮の激化や統制の弱化などにより増える脱北者の存在は、北朝鮮にとって体制崩壊に繋がるかもしれない懸念であろう。同時に脱北者...
  • 550 販売中 2009/05/11
  • 閲覧(1,941) コメント(1)
  • 児童福祉論　3,200文字レポート下書き 終
  • 「児童の権利に関する条約」制定の背景とその意義について。 近年、子どもの人権について強く叫ばれ、子どもを１人の人間として尊重する思想が強調されるようになった。子どもが身分や階層にかかわりんなく、尊重されるべきであるという思想は、18世紀の教育思想家ルソーによっ...
  • 550 販売中 2011/02/01
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  • 性のグラデーションと人権について
  • 近年よくテレビなどで性同一性障害という言葉を耳にする。性同一性障害とは胎児期のホルモン環境などの先天的な理由によって心と体の性別がくい違う障害である。性のグラデーションという言葉はこういった状況をうまく言い表\した表現であり、性別を男もしくは女とはっきりと二分す...
  • 550 販売中 2005/11/11
  • 閲覧(3,548) コメント(1)
  • 法学（憲法を含む）①
  • 「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」 わが国の日本国憲法の基本原理は「国民主権」、「平和主義」、「基本的人権の保障」の三つからなっている。「基本的人権の保障」は日本国憲法第９７条に、「この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、人類の多年にわた...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 児童の権利に関する条約
  • 「児童の権利に関する条約」制定の背景とその意義について。 近年、子どもの人権について強く叫ばれ、子どもを１人の人間として尊重する思想が強調されるようになった。子どもが身分や階層にかかわりんなく、尊重されるべきであるという思想は、18世紀の教育思想家ルソーによって...
  • 550 販売中 2011/02/03
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  • 人権(同和)教育　2016年度
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育とは 「『同和教育』は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。では「同和問題」とは。１９６５...
  • 550 販売中 2017/01/24
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