代表キーワード :: 中央大学
資料:790件
-
労働組合の概念と要件
- 2012年度課題レポート・労働法1のものです。
550 販売中 2013/08/19- 閲覧(2,538)
-
中央大学法学部 通信課程 民法総則 2013年 第2課題 合格
- 未成年者は成年被後見人、被保佐人、被補助人とともに制限行為能力者である。制限行為能力者は意思能力が欠けていたことを証明せずとも行為の無効を主張できるので自由競争社会の中で保護され、また取引の相手方もそれを知っていることで警戒することが出来る。とくに未成年者につ...
- 550 販売中 2013/11/05
- 閲覧(2,269)
-
2014年中央大学通信レポート労働法（個別的労働法）第1課題
- 2014年 個別的労働法 第1課題 問題 労働者Xは、大学を卒業後、医薬品販売の担当者として15年間、Y社の神戸の営業所に勤務して いたが、札幌の営業所への勤務を命じられた。Xには、妻と小学5年生、中学2年生の子供がいる ほか、脳卒中で倒れ歩行の困難なXの父親が同居していた。X...
- 1,650 販売中 2014/05/15
- 閲覧(3,773)
-
中央大学 通信教育 法学部 ２０１４年度 民法３（債券総論） 第１課題 合格レポート 評価「Ａ」
- Ａ評価の合格レポートになります。よろしくお願いします。
- 880 販売中 2014/10/10
- 閲覧(2,948)
-
民法 第二課題（評価A) 未成年者の行為能力
- 民法１（総則） 未成年者の行為能力につき論じなさい 評価A レポートです。
- 990 販売中 2015/07/15
- 閲覧(2,472)
-
【中央 通信 2016年・2017年度共通】知的財産法 第２，３課題 合格レポートAAセット
- 中央大学 法学部 通信教育課程 ２０１６年度&２０１７年度 知的財産法 第２及び第３課題の合格レポートセット（評価は、両方A)になります。 ・第２課題（２０１６、２０１７年度共通問題） Aは音楽著作物の演奏歌唱が納められた CDを他人に貸与しようとしている。 （１）...
- 1,100 販売中 2016/10/17
- 閲覧(5,318)
-
中央大学法学部通信教育課程 商法（手形・小切手法） 2017年度第1課題 合格レポート B判定
- 中央大学法学部通信教育課程 商法（手形・小切手法） 2017年度第1課題合格レポートになります。B判定です。 レポート作成の参考にして頂ければ幸いです。
- 550 販売中 2017/05/16
- 閲覧(4,192)
-
中央大学 通信教育 評価Ｂ 国際政治史 第１課題 第一次世界大戦の起源
- 中央大学通信教育２０１７年度課題です。 評価はＢでした。 参考資料として使用していただければ幸いです。
- 550 販売中 2017/08/28
- 閲覧(2,461)
-
中央大学 法学部 通信教育課程 201６年 商法（会社法） 第2課題
- 一、問題の所在 株式会社等の招集の手続又は決議の方法が法令若しくは定款に違反し、又は著しく不公正なとき、株主は株主総会決議取消の訴えにより、決議の取消を請求することができる(831条1項1号)。このように、法は具体的にいかなる場合において、決議取消事由となるかを明文で...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(1,837)
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 日本法制史 第3課題
- 御成敗式目とは、鎌倉幕府の基本法典である。単に式目、式条とも呼ばれていたが、成敗のための式目という意味で「御成敗式目」 、「御成敗式条」と呼ばれ、「関東御成敗式目」「関東武家式目」「貞永式目」などの称も行われた。鎌倉幕府には、当初成文法を持たなかったが、源頼朝以...
- 550 販売中 2017/12/18
- 閲覧(3,405)
-
中央大学 通信教育部 ２０１８年・２０１９年 民事執行・保全法 第３課題
- 中央大学通信教育２０１８年度 評価はAになります。
- 660 販売中 2018/04/24
- 閲覧(2,480)
-
中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 心理学 第２課題 評価B
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第2課題です。一発合格でした。 課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を２つ以上あげて、上記の理論を踏ま...
- 550 販売中 2018/08/20
- 閲覧(3,059)
