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資料:780件

  • 中央大学法学部通信教育課程 2020年 心理学 第2課題 評価B
  • 2020年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第2課題です。一発合格でした。 課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を2つ以上あげて、上記の理論を踏ま...
  • 550 販売中 2018/08/20
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  • 中央大学 2013年度 民法2(物権)第4課題 合格レポート
  • A評価のレポートです。概評もすべて最高点でした。 *訂正* レポート内で最高裁民事判例集に言及している箇所が2つあります。このうち2つ目で,「前述の」となっている部分は「最判」の誤りです。お詫びして訂正いたします。
  • 660 販売中 2013/04/23
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  • 中央 大学 憲法2
  • 人権は、伝統的な憲法理論では国家権力との関係で保護される国民の権利・自由であると考えられてきた。特に自由権は、国家からの自由として、国家に対する防御権であると解するのが通例であった。ところが、20世紀にはいってから、人権は、国家権力だけでなく、私人、特に私的団...
  • 550 販売中 2009/07/27
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  • 中央大学 通信教育 2012年度 刑法1(刑法総論) 第4課題 合格レポート
  • 1.問題の所在 Aは財物奪取のため暴行によりXの反抗を抑圧し、BはAとの意思連絡の下でXから財物を奪取しているため、強盗罪(236条)の共同正犯(60条)の成立が問題となる。ここで、強盗罪が成立するためには、①暴行又は脅迫を用いて、②他人の財物を、③強取することが必要...
  • 550 販売中 2012/11/15
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  • 2010法学第4課題
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 550 販売中 2010/07/29
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  • 民事執行・保全法  第2課題
  • 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価C】 課題 『なぜ強制執行に「債務名義」の存在が必要であるかを明らかにしたうえで、民事執行法22条が定める各号の債務名義(意義・取得方法など)につき説明しなさい。』
  • 550 販売中 2010/12/02
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  • 民事執行・保全法  第3課題
  • 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『強制執行手続において債務者を保護するために設けられた制度を説明しなさい。』
  • 770 販売中 2010/12/02
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