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資料:42件
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2022年 刑事訴訟法 第1課題 A評価
- １ 被疑者への取り調べの可否について、憲法33条、刑訴法199・204・205条及び207条は、取り調べ目的での身柄拘束を禁止しており、被疑者は出頭を拒み、又は出頭後いつでも退去することができるが、一度要件を満たして逮捕・勾留された被疑者に関してはこれを取り調べることを認めて...
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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 外国法概論 第1課題 A評価
- 本レポートでは、判例法主義と先例拘束性の原理との関係について論じる。 （1） 判例法主義とは何か 判例法主義とは、制定法主義（成文法主義・法典法主義）に対する法体系であり、具体的事件における裁判所の判決に法的拘束力を認め、それを第一次的な法源とし、判例法を補完する...
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2020年度 中大通教 中央大学通信教育部 心理学 療法理論 第4課題 D評価
- １ 精神分析について 精神分析は、フロイト.Sにより創始された治療理論で、「抑圧された心的なものを意識化する仕事」と定義されている。 精神分析の考え方によれば、心は「意識」、「前意識」、「無意識」の3つの層をなしている。 意識は、自分でコントロールできる感情や考え...
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2022年 刑事訴訟法 第2課題 C評価
- １ 公訴事実とは何か、訴因制度が採用されている意義が問題となる。 (1)憲法38条1項は、「何人も自己に不利益な供述を強要されない」と規定する。これは、自己負罪拒否特権といわれ、弾劾主義の典型的な表現だとされている。弾劾主義の下では、告発者が犯罪事実を告発し、立証する...
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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 日本法制史 第２課題 D評価
- 1.明治前期においては、国内法および司法制度の整備と並んで、法学教育が緊急の課題とされた。法や制度を有効に機能させるためには、それを運用できる人材が必須だからである。 2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法学部とがあった。 ...
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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第1課題 C評価
- １ まず、ミレトス学派の考えのどのような点がホメロスやヘシオドスらと異なり「哲学」的であったか検討する。 哲学の先駆者であったホメロスやヘシオドスという叙情詩人たちは「神話語り」と呼ばれていた。宇宙の大地、海、天空、太陽、月などの主役たちは伝統的に神々とみなされ...
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