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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 西洋法制史 第4課題 C評価
本レポートでは、ローマ法がヨーロッパ法を通して日本に与えた影響について具体例をあげて論じる。 ローマ法は、ヨーロッパやその他の地域における近代的大陸法制度の多くがローマ法の多大な影響を与えている。ローマ法がイギリスの法制度に与えた影響は、ヨーロッパ大陸の法制度に...
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販売中 2024/03/27
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法学部生
2022年度 中大通教 中央大学通信教育部 国際私法 第1課題 B評価
渉外事件を規律するにあたり、国内(法定地)実質法が適用されるのは、どのような場合か。 1 各国は独自の国際私法(抵触規範)を制定しているが、我が国の国際私法(適用通則法)は、我が国の裁判所が管轄権を有する場合に適用される。渉外事件の実体問題には、統一法がなければ常に...
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販売中 2024/03/27
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法学部生
2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 西洋法制史 第2課題 C評価
本レポートでは、契約の概念の変遷について述べる。 ヨーロッパ大陸における契約というものの考え方の発展には、連続性・一体性があり、契約という概念は返還を遂げていっている。契約というものの考え方として、例えば古代ギリシアには、双務契約sunall’agmaがあり、古代ローマに...
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販売中 2024/03/27
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法学部生
2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第4課題 B評価
ヘレニズム時代における哲学には様々な学派があるが、本レポートではそのうち3つの学派について論じる。 1 まず、アテナイの広場を囲む四辺のうち、北東側に彩色柱廊(ストア・ポイキレー)があり、紀元前三世紀ごろにキティオンのゼノンがその柱廊を歩き回りながらその場で哲学の講...
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販売中 2024/03/27
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法学部生
2022年度 中大通教 中央大学通信教育部 国際私法 第2課題 A評価
国際私法上、いわゆる公序条項が必要とされるのは、なぜか。具体例を挙げつつ論ぜよ。 これについて、準拠法の指定は、「最も密接な関係」の原則に基づいて行われる。つまり、各類型ごとに抽象化された単位法律関係について、空間的な密接性の程度などを基準として法律関係の本拠...
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販売中 2024/03/27
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法学部生
2022年度 中大通教 中央大学通信教育部 商法(商法総論・総則)第2課題 C評価
①について 1 甲の廃業後に甲の営業であると思って、「甲商店」と取引をした丙は、甲が乙に対し名板貸をしたとして債務の弁済を求める事が出来るか。 (1)そもそも「名板貸」とは、ある商人が、他人に自己の称号を使用して営業又は事業を行うことを許諾することである(14条)。名板...
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法学部生
2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第2課題 B評価
1 プラトンが「イデア論」を主張するに至った動機 プラトンは、古代ギリシア最大の哲学者である。アテナイの貴族出身であったため、自らも政治家を目指し、英才教育を受けていた。彼の『第七書簡』によると、プラトンが政治の道を断念し、哲学の道に進むにあたっては、当時の惨憺...
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販売中 2024/03/27
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中央大学法学部通信教育課程 中大通教2020年度刑法総論 第4課題 D評価
1 Aが、通行人Xに暴行を加え、その犯行を抑圧した行為について、強盗罪(236条1項)が成立するか。 (1) そもそも、強盗罪の成立要件は、①「暴行や脅迫」により、②「人の財物を奪う」ことである。 (2) 本件についてみると、まず、Xに対しての暴行は、①Xの犯行を抑圧する程度の「暴...
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販売中 2024/03/27
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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 日本法制史 第2課題 D評価
1.明治前期においては、国内法および司法制度の整備と並んで、法学教育が緊急の課題とされた。法や制度を有効に機能させるためには、それを運用できる人材が必須だからである。 2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法学部とがあった。 ...
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法学部生
2020年度 中央大学通信教育部 中大通教 体育理論 課題 肥満 A評価
1 肥満が起こるメカニズム 食事をとることで栄養素の持つエネルギーを身体の中に取り込むことを「エネルギー摂取」、運動などで身体の中に蓄えられたエネルギーを使うことを「エネルギー消費」という。 そして、両者のバランスを「エネルギー収支」というが、体脂肪が増加すると...
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販売中 2024/03/27
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法学部生
2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第1課題 C評価
1 まず、ミレトス学派の考えのどのような点がホメロスやヘシオドスらと異なり「哲学」的であったか検討する。 哲学の先駆者であったホメロスやヘシオドスという叙情詩人たちは「神話語り」と呼ばれていた。宇宙の大地、海、天空、太陽、月などの主役たちは伝統的に神々とみなされ...
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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第3課題 C評価
1 すべての者が何らかの善を求める以上、究極の目的は最高善となる。人間にとって最高善とは幸福(エウダイモニア)である。アリストテレスは、人々の通年・見解を収集し、整理分類したうえで解決を見出すという仕方で議論を進め、「幸福とは最善のもっとも完全な徳(アレテー)に基...
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